领导能力与领导艺术专项培训.pptVIP

领导能力与领导艺术;发现航程的真正之道并不在于寻找新的土地，而在于用新的眼光来看待事物。 ——马塞尔.普鲁斯特;领导活动过程中什么最重要？;目 录;（二）明晰领导者的角色;（一）掌握领导的核心实质;;　是用人之人不是做事之人 　是教练员不是运动员 　关注组织绩效而不是个人绩效 　提升领导能力而不是专业能力;;抽身于事务之外 才能管理事务 陷身于事务之中 只能被事务管理 领导创造环境 下属创造价值;格 局;权力就是影响力 软权力加硬权力 先用软权力后用硬权力 共同愿景的作用 ;（四）增强领导者的特质;（五）激发领导者的潜能;谨防木桶效应缺陷;搭建领导能力递进框架;认识领导自我冰山;头小 肚子大 胳膊短 腿长 脚大;小结：了解你自己！;二、规则制度是基础;创新制度规则是根本;预先警告 言出法随 一视同仁 前后一贯;1.提升激励共赢能力 2.掌握沟通认同艺术 3.开拓用人容人胸怀 ;韩非子:君分三等;火车跑得快，全靠车头带 全靠车头带，火车跑不快 “动力分散型”机车的启示;;正确激励，避免“克尔蠢举” 及时激励，不要完全依赖日历 用心激励，心动比行动更有效 个性激励，重视他人需要 自我激励，激励自我才能激励他人; 共赢是领导永恒的特征 焦点在于利益而非立场 识别双方利益所在，加强利益沟通 寻找双方互利共赢的方案 ; —— 赢得认同才是目的 沟通是手段，认同是目的 　沟通在先，认同在后 认同是相互的,认同是主动的 —— 外求共同点，内求共鸣感 —— 深求认同感，实求影响力 ;3.开拓用人容人胸怀;重视团队的“二八”定律;容人所短，更要容人所长;四、环境变化是考验;由硬管理到软领导;谁动了我的奶酪？;;由资历到实力 由身份到能力 由文凭到水平 由年龄到本领 ——能力时代的到来;多一点领导少一点管理 —— 以人为本 多一点替代少一点包办 —— 无为而治 多一点差异少一点一致 —— 创新思维 多一点共赢少一点胜负 —— 和谐为贵 多一点结果少一点过程 —— 绩效导向 多一点激励少一点控制 —— 需求管理; 松下先生说，当他的员工在一??人时，他要站在员工的最前面，以命令的口气，指挥部属工作；当他的员工增加到一千人时，他必须站在员工的中间，诚恳地请求员工鼎力相助；当他的员工达一万人时，他只要站在员工的后面，心存感激就可以了；当他的员工达五万或十万人时，除了心存感激还不够，必须双手合十，以拜佛的虔诚之心来领导他们。;古希腊的一位哲学家曾经这样说过：“人类的一半活动是在危机当中度过的” ;危机决策的一个核心问题——在一个分散无际、嘈杂混乱的环境中作及时适宜的决策。 ;1.创新要打开思维空间 2.决策要避免“布里丹选择” 3.执行要坚持绩效第一原则 ;1.创新要打开思维空间;2.决策要避免“布里丹选择”;决策难在选择， 选择难在标准， 标准难在排序， 排序难在理智。;3.执行要坚持绩效第一原则;共 勉;主讲：领导能力与艺术、员工能力培养与开发 公共管理理论与实践、公文写作 突发事件应急管理、调查研究方法 干部公开选拔与竞争上岗考试辅导 手机E-mail:xuduo@yahoo.cn;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。*** 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。**** 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、志不立，天下无可成之事。***** 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。**** 15、会当凌绝顶，一览众山小。***** 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。*** 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。****