含参不等式组字母范围的确定教学设计公开课.docxVIP

《含参不等式组字母范围的确定》 教学设计 学 校：内江六中 姓 名：程静川 指导教师：初一数学组全体教师 2020年5月 《含参不等式组字母范围的确定》教学设计 学科 数学 教学对象 初一 （19）班 授课人 程静川 课题 （含参不等式组字母范围的确定） 分析、 评价 一、教材分析 与学情分析 学生学习了《一元一次不等式组》，知道了一元一次不等式组 的有关概念及求一元一次不等式组的解集的方法，并会用数 轴直观的得到一元一次不等式组的解集，它是解决本方课内 容《含参数的一元一次不等式组的解集》的基础和关键，通 过本节课知识的学习，学生能对初中数学中的分类讨论、数 形结合的思想方法有进一步的认识