在山的那边导学案篇.docxVIP

《在山的那边》导学案 教学目标： .反复朗读，能说出“海” “山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。 .运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。 教学重点：目标1教学难点：目标2 教学过程： 一.布置预习?导学 .查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。 痴（）想隐秘（）凝（）成喧（）腾一瞬（）问 .查字典或词典，弄清楚“读一读，写一写”中词语的含义，在此基础上，可 仿照示 3、例，仿写句子。 例：山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。 海对山说，，，。 （你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友） ★请学生用楷书把“读一读，写一写”中的词语抄写三遍，要工整、规范