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2021-07-19 发布于天津
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小数的初步认识教学案例小数的初步认识认识小数的教学案例随县环潭镇第二小学张秋菊小数的初步认识认识小数是人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第页的教学内容本案例是我在年月日校内骨干教师献课活动中上的一节公开课案例描述师同学们一年有几个月平年一年有多少天闰年一年有多少天咱们班有多少人结合学生回答教师板书师这些数都是什么数呢生都是整数师今天老师又为你们带来了一些新数请看大屏幕多媒体出示这些数和整数有什么不同生数的中间都有一个小圆点师你们观察得真仔细你们知道这样的数叫什么数吗生叫小数师你们真聪

小数的初步认识教学案例 ■ TTA standaidization office [TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C] 《小数的初步认识——认识小数》的教学案例随县环潭镇第二小学张秋菊《小数的初步认识——认识小数》是人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学（三年级下册）》第88 ~ 89页的教学内容。本案例是我在2014年4月15日校内骨干教师献课活动中上的一节公开课。【案例描述】师：同学们，一年有几个月平年一年有多少天闰年一年有多少天咱们班有多少人（结合学生回答教师板书：12,365,366,52）师：这些数都是什么数呢？生：都是整数。师：今天老师又为你

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