董燕敏国家公共卫生考核济南课件(管理满意度)发言课.pptxVIP

董燕敏国家公共卫生考核济南课件(管理满意度)发言课.pptx

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国家基本公共卫生服务项目考核;根据国家经济社会发展状况、主要公共卫生问题和干预措施效果,确定国家基本公共卫生服务项目,免费向城乡居民提供 随着经济社会发展和财政承受能力适时调整 地方政府根据当地公共卫生问题、经济发展水平和财政承受能力等因素,可在国家基本公共卫生服务项目的基础上增加公共卫生服务内容;国家基本公共卫生服务规范设计;;国家基本公共卫生服务规范(2011年版);国家基本公共卫生服务规范;国家基本公共卫生服务规范(2011年版);国家基本公共卫生服务规范结构;Company Logo;排序法 按考核分值从好到坏的顺序一次排序 等级排序法 按照考核标准,定分数线等方法,作出粗略的等级排序。比如:评级等级可以分为优秀、良好、合格、不合格四级或优秀、合格、不合格三级等 强制分布法 按照一定的分配比例将考核评价对象分布到某个等级上,如规定:优秀、良好、合格、不合格比例分别为20%、30%、40%、10%;或者50%合格,50%不合格等;考核的结果运用;国家基本公共卫生服务项目考核依据;日常监测数据。考核医改监测数据和年度报表数据反映的各项基本公共卫生服务任务完成情况 工作进展情况报告 现场抽查考核 组织管理 资金管理 项目执行 综合满意度;;考核指标体系与过程记录;考核指标 制度建设 管理和考核 信息化建设 抽查的服务对象综合满意度 抽查的医务人员综合满意度;考核工具 ①《2011年度国家基本公共卫生服务项目现场考核——组织管理考核工具表》 ②《2011年度国家基本公共卫生服务项目现场考核——综合满意考核工具表》 ③《2011年度国家基本公共卫生服务项目业务执行情况统计表》 ④《居民和医务人员问卷调查记录表》 ⑤《国家基本公共卫生项目居民调查问卷》 ⑥《国家基本公共卫生服务项目基层医务人员调查问卷》;(10分);一、组织管理项目;现场查看和资料考核;1.1 制度建设;1.1 制度建设;1.1 制度建设;1.1 制度建设;1.1 制度建设;考核指标体系;考核指标体系;;有培训通知:0.5分。无不得分 有培训记录或培训教材等资料:0.5分。无不得分 ;;有绩效考核报告(含考核结果):0.5分 绩效考核内容完整??包括11项服务(省级未要求开展卫生监督协管服务的县(区),可不包括卫生监督协管有关内容):0.5分 有绩效考核过程记录:0.5分 有考核结果应用有关文件和财务凭证:0.5分;;①有督导(含技术指导)记录或督导报告:0.5分 县级卫生行政部门提供的材料与抽查的基层医疗卫生机构接受督导不能印证的,本条不得分 ②县(区)卫生行政部门提供的辖区内各基层医疗卫生机构2011年医改进度监测有关数据,与抽查的基层医疗卫生机构填报的业务数据一致:0.5分;疾病控制、妇幼保健、卫生监督等专业公共卫生机构对基层医疗卫生机构进行业务指导,参与基本公共卫生服务项目督导考核、人员培训等 乡镇卫生院(或社区卫生服务中心)对承担基本公共卫生服务的村卫生室(或社区卫生服务站)进行技术指导和督导考核;专业公共卫生机构提供业务指导、参与督导考核的记录和有关资料 乡镇卫生院(或社区卫生服务中心)对村卫生室(或社区卫生服务站)进行技术指导和督导考核的工作记录和有关资料;;建立符合国家规范要求的以电子健康档案为基础的信息系统:1分; 实现电子健康档案、随访服务信息录入:1分;国家基本公共卫生服务项目考核;组织管理发现的主要问题;组织管理发现的主要问题;(15分);现场考核对象;现场考核对象;综合满意度考核评分;抽查的居民对所获得的基本公共卫生服务的综合满意度平均为92.29% 抽查的卫技人员对基本公共卫生服务的综合满意度为93.20% 16省平均得分13.85分,最高得分14.52分,最低得分13.13分,相差1.39分;;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Tuesday, December 29, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。00:03:5500:03:5500:0312/29/2020 12:03:55 AM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。12月-2000:03:5500:03Dec-2029-Dec-20 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。00:03:5500:03:5500:03Tuesday, December 29, 2020 13、志不立,天下无可成之事。12月-2012月-2000:03:5500:03:55December 29, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on

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