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大班一年四季科学教案 大班一年四季科学教案 PAGE / NUMPAGES 大班一年四季科学教案 大班一年四时科学教课设计 【篇一：大班一年四时科学教课设计】 文 章根源 课件 w w w.5y k j.c om 大班综合：一年四时我知道活动目标： 1、在谈谈、看看的过程中，进一步认识四时的主要特点。 2、互相之间合作试试表演四时中的一些场景，体验合作的快乐。 活动准备： 1、场所区分春、夏、秋、冬四个地区。 2、标上春、夏、秋、冬的字样，预先认识好什么地方有树木和春季开的花。 活动过程： 一、谈谈四时 1、你们知道一年中有几个季节？这些画分别代表哪个季节？谁能给他们排排队？（察看树） 2、小结：春季的树是彩色的，千万朵花儿在树上高兴的笑；夏季的树是绿色的，满树的绿叶在欢跃的鼓掌；秋季的树是金色的，重沉沉的果实金光闪闪；冬季的树是银色的，枝干上挂满了皑皑的白雪。3、春季是一个怎么样的春季呢？春季还会发生哪些风趣的事情？一件事情是什么？ 5、秋季呢你喜爱秋季吗？为何？ 6、冬季给我们感觉是怎么样的？ 小结：四时是交替变换的，每个季节都会带给我们不一样的欣喜。 二、表演 1、此刻我们把我们的教室分红春、夏、秋、冬四块，你喜爱哪个季 节就选择相应的地方坐下。可是你们每个季节中的人数不可以超出 5 个人 2、少儿选择，你为何选择这个季节？ 3、此刻我们请大家一同合作表演你所选择的这个季节中