大班复韵母ang教案.docVIP

大班复韵母ang教案 大班复韵母ang教案 PAGE / NUMPAGES 大班复韵母ang教案 大班复韵母 ang 的教学设计 【篇一：大班复韵母 ang 的教学设计】 - 汉语拼音】学习汉语拼音，能够帮助说好一般话。而从小抓起，为其终生发展确立优秀的基础。下边是，和小编一同来看一下吧。大班拼音 ang 的教学设计篇一：学习目标： 1、学会后鼻韵母 ang ，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与 ang 构成的音节，能正确拼读音节，正确书写音节。 3、能够依据音节拼读句子。学习过程： (一 )复习旧知，导入新课。 这节课我们要学后鼻韵母： ang ，上节课我们学了前鼻韵母的韵尾是“-n”，发音时舌尖抵住哪里 ?( 上腭的前部。 )齐读前鼻韵母，发 “-n” 的时候，口开得大不大 ? 今日我们学后鼻韵母，用什么记号呢 ? 我们 在-n 后边加上一个字母 g ，在这里它不念 g ，和 n 合在一同念 “-ng”。发-ng 的时候，口要开得大一些，舌尖的后边部分要今后靠，下巴要 放下来。 (用手指表示 )指名读、正音、自由读、开火车读、齐读。(二 )学习后鼻韵母 ang 。 1、 -n 有几个好朋友 ?( 五个 )复习已学的知识。 教师解说： -ng 有个好朋友。 (在第一个 -ng 前方加上 a，指名读、齐读。 ) 2、请同学拼读后鼻韵母 ang 。(范读、指名读、正音