反比例函数的图像和性质(二)(二).docxVIP

—1 — —1 — —2 —2 迷坝九年制学校数学导学案 课题：反比例函数的图象与性质(2) 年级：九年级 主备教师：汪启亮 课时：1课时 时间：2017.3.3 学习目标： 1.会用待定系数法求反比例函数的关系式； 2..能根据图象分析并掌握反比例函数的性质，进一步感受数形结合的思想方法。 重点、难点： .反比例函数的性质； .反比例函数中k的几何意义 学习过程 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣 TOC \o 1-5 \h \z .反比例函数图象的分布与什么量有关？说出具体有怎样的关系 ^ k 一 .通过预习发现反比例函数 y = — (k为常数,k ￥ 0)图象分布的象限一、三象限或二、四 x 象限，请用不等式的内容解释其中的原因 ？ .一次函数的图形是一条连续的直线，而反比例函数图像是不连续的，思考并说出原因 ？ 二.【预学练习】初步运用、生成问题 1-k .反比例函数y=——图象每一支曲线上， y随x的增大而增大，则k的值可以是() A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 .函数y = -2的图象在 象限，且在每个象限内 y随x的增大而. x k .若反比仞^函数y=一的图象在第二、四象限，则直线 y = kx+4不经过第 象限。 x 三.【新知探究】师生互动、揭示通法 k 问题1.已知反比例函数y=—的图象经过点A (4, —2) x (1)求