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欢迎共阅 等比数列的前 n 项和 （第一课时） 一． 教材分析。 （1）教材的地位与作用：《等比数列的前 n 项和》选自《普通高中课程标准数 学教科书·数学（ 5），是数列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着 广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透 的类比、化归、分类讨论、整体变换和方程等思想方法，都是学生今后学习和工作 中必备的数学素养。 （2）从知识的体系来看： “等比数列的前 n 项和”是“等差数列及其前 n 项和” 与“等比数列”内容的延续、不仅加深对函数思想的理解，也为以后学数列的求和， 数学归纳法等做好铺垫 。 二．学情分析。 （1）学生的已有的知识结构：掌握了等差数列的概念，等差数列的通项公式和求和 公式与方法，等比数列的概念与通项公式。 （2）教学对象：高二理科班的学生，学习兴趣比较浓 , 表现欲较强 , 逻辑思维能力 也初步形成，具有一定的分析问题和解决