幼儿园科学优秀教案《平衡的秘密》活动说课稿教学反思.docVIP

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2021-07-20 发布于山东
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\o 点击文章标题可访问原文章链接幼儿园科学优秀教案《平衡的秘密》活动说课稿教学反思 132个一、教学设计意图：《纲要》中明确指出：“科学活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”幼儿在日常生活中其实已接触很多关于平衡的现象，例如：杆秤、走平衡木、走钢丝等，对它们也很感兴趣，为了让幼儿更好的加深对平衡的认识和理解，掌握使物体保持平衡的办法，发展幼儿的观察性和比较能力，培养幼儿做事认真、细心的好习惯，我设计了本次活动。二、幼儿发展情况及目标制定：《纲要》中指出：科学活动的目标要“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”大班幼儿对事物表面观察已