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流域综合治理与开发教学设计教案 流域综合治理与开发教学设计教案 PAGE / NUMPAGES 流域综合治理与开发教学设计教案 第三节 流域综合治理与开发 教学设计 以田纳西流域为例 学习目的： 1、认识田纳西河流域开发的基本内容。 2、认识田纳西河流域综合治理的对策。 3、解析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。 4、解析塔里木河流域开发的重点和采用的措施，培养知识迁移的能力。 重点与难点： 流域开发的基本内容和综合治理的措施。流域开发建设和综合治理的一般方法。 学情解析： 初中已对相关的地域地理知识进行了学习， 在必修一二也已对相关的自然与人文地理进行了学习， 第一单元地域已介绍了地域解析的基本方式方法。 因此，本节课的知识基础应该说都已经了然于胸， 一个重点就是怎么把知识运用于本质的解决问题（流域治理）。 知识点之一 治理前的田纳西河流域 1 、田纳西河大要 . 辨析：田纳西河是密西西比河的支流 . 、田纳西河流域治理前的状况。（1）流域地形： （2）流域内的资源： 天气种类： 3）流域内的天气： 天气特点： 4）河流特点： 辨析正误：田纳西河流域夏季降水多而集中。 田纳西河流域水能丰富的原因： 地形 上游： 下游： 落差大 水能丰富 天气： 径流量大 天气 治理前田纳西河流域经济落后的原因 农业生产 条件恶  贫 穷 落后 知识点之二 田纳西河流域的综合治理与开发 、