《送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相》理解性默写、简答题.pdfVIP

《送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相》习题及答案 题型： 【理解性默写】【简答题】 一、《送杜少府之任蜀州》王勃 一、理解性默写： 1、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可 用来鼓励和安慰朋友， 表达几千年人们心声的名句是： 海内存知己，天涯若比邻。 2、王勃的 《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时， 气势宏伟， 已寓不必伤别之意， 为下文抒情情奠定基调的诗句是： 城阙辅三秦，风烟望五津。 3、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是： 无为在歧 路，儿女共沾巾。 二、简答题： 1、赏析《送杜少府之任蜀州》首联中的“辅”字和“望”字。 答：一个辅字是辅佐、护卫的意思，形象生动的写出了三秦大地护卫着长安的景 象，气势宏伟，使诗歌开篇意境开阔；一个“望”字，将相隔万里的长安与蜀地 联系起来，表达了对友人的惜别之情。 2、赏析尾联“无为在歧路，儿女共沾巾” 。 答：尾联承接上联意绪，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信心地踏上 新旅程，点出“送”的主题。流露了作者真挚的友情和旷达的胸怀。 3、试分析“海内存知己，天涯若比邻”成为千古传诵的名句的原因。 答：1 运用夸张、对偶的修辞手法， 2 抒发了自己对友人的真挚感情和惜别之情， 表现了诗人积极乐观的人生态度 3 道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。 4 一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情调，写得昂扬乐观、积极向上，给人 以莫大的安慰和鼓舞，故成为千古名句。 4、请任选角度，赏析尾联“无为在歧路，儿女共沾巾” 。 答：尾联永接上联，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信心地踏上新旅 程，点出“送”的主题，表达了真挚的情意和旷达的胸怀。 二、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 一、理解性默写： 1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子： 气蒸云梦泽，波 撼岳阳城。 2、《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心，隐喻想做官而没有途径， 希望有人引荐，积极出仕的诗句是： 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 3、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是： 气蒸云梦泽，波撼岳阳 城。 4、《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是： 欲济无舟楫 , 端 居耻圣明。 二、简答题： 1、这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析。 答：这首诗主要的艺术特色是运用了比兴的手法。诗前半首写洞庭湖，既是为了 扣题，写洞庭湖的壮丽，也是为了起兴，为表现求荐出仕的主题做铺垫。后半首 主要用比，以舟楫喻引荐，喻出仕的途径；以垂钓者隐指官吏；以羡鱼喻对仕途 的向往；又有临渊羡鱼，不如退而结网的弦外之音，隐含求仕之意。 2、这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。 答：运用对偶的修醉手法，描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳 城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。 （或：从视觉、听觉和触觉角 度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展 示了洞庭湖丰富的贮蓄， “撼”字衬托出洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。 ) 3、诗人是如何表达自己情感的？请结合诗句予以简析。 答：①诗人面对波澜壮阔的洞庭湖发出“欲济无舟楫，端居耻圣明”的感慨，借 双关，委婉地表达了自己想做官而渴望有人引荐的心愿。 ②尾联用典故，巧设喻， 表达出诗人希望张九龄引荐自己出仕， 为国效力的情感。 ③全诗以望洞庭湖起兴， 由“欲济无舟楫”过渡，再以“垂钓者” “羡鱼情”设喻作结，委婉表达渴望得 到引荐，为国效力的思想感情。