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《送友人》李白赏析及同步习题及答案【部编版八下】.pdfVIP

《送友人》李白赏析及同步习题及答案【部编版八下】.pdf

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《送友人》赏析、习题及答案【部编版八年级下册】 内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】 题型: 【理解性默写】【选择题】【简答题】 【原诗】 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 【译文】 青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我 们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。浮云像游子一样 行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋。频频挥手作别从此离去,马儿也为惜 别声声嘶鸣。 【作者】 李白( 701 年- 762 年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人” ,唐代伟 大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙” ,与杜甫并称为“李杜” ,为了与另两位 诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜” 。据《新唐 书》记载,李白为兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙,与李唐诸王同宗。其人爽 朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传 世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》 《行路难》《蜀道难》《将进 酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。 【背景】 本诗是玄宗天宝末(约 754 )李白在安徽宣城送别友人时所作。宣城,南齐 大诗人谢朓居住、任太守之地,景色优美,李白对此素来情有独钟。 【主题思想】 表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。 【赏析】 这是一首情意深长的送别诗,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达 出依依惜别之意。首联的“青山横北郭,白水绕东城” ,交代出了告别的地点。 诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离。只见远处,青 翠的山峦横亘在外城的北面, 波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。 这两句中 “青山” 对 “白水”,“北郭”对 “东城”,首联即写成工丽的对偶句, 别开生面; 而且 “青”、 “白”相间,色彩明丽。 “横”字勾勒青山的静姿, “绕”字描画白水的动态,用 词准确而传神。 诗笔挥洒自如, 描摹出一幅寥廓秀丽的图景。 未见 “送别”二字, 其笔端却分明饱含着依依惜别之情。 接下去两句写情。诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯,说:此地一别,离人 就要象那随风飞舞的蓬草,飘到万里之外去了。此联从语意上看可视为流水对形 式,即两联语义相承。但纯从对的角度看不是工对,甚至可以说不“对” ,它恰 恰体现了李白“天然去雕饰”的诗风,也符合古人不以形式束缚内容的看法。此 联出句“此地一为别”语意陡转,将上联的诗情画意扯破,有一股悲剧的感人力 量。古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻飘泊生涯,因为二者都有屈从大自然、任它物 调戏而不由自主的共同特征。所以,此句想到“逢”的形象时十分沉重,有不忍 之情,非道一声珍重可比。太白集王琦注云: “浮云一往而无定迹,故以比游子 之意;落日衔山而不遽去,故以比故人之情。 ”这两句诗表达了诗人对友人的深 切关心,写得流畅自然,感情真挚。 颈联“浮云游子意,落日故人情” ,大笔挥洒出分别时的寥阔背景:天边一 片白云飘然而去,一轮红日正向着地平线徐徐而下。此时此景,更令诗人感到离 别的不舍。这两句“浮云”对“落日” ,“游子意”对“故人情”,也对得很工整, 切景切题。诗人不仅是写景,而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人:就象天边的 浮云,行踪不定, 任意东西 ,谁知道会飘泊到何处呢?无限关切之意自然溢出, 而那一轮西沉的红日落得徐缓, 把最后的光线投向青山白水, 仿佛不忍遽然离开。 而这正是诗人此刻心情的象征。 尾联两句,情意更切。 “挥手自兹去,萧萧班马鸣。 ”送君千里,终须一别。 “挥手”,是写了分离时的动作,诗人内心的感受没有直说,只写了“萧萧班马 鸣”的动人场景。诗人和友人在马上挥手告别,频频致意。那两匹马仿佛懂得主 人心情,也

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