八年级语文上册第3课 你这朵花一定能开得更美 练习北京课改版.docxVIP

八年级语文上册第3课 你这朵花一定能开得更美 练习北京课改版 八年级语文上册第3课lbrack;你这朵花一定能开得更美rsqb;练习北京课改版period; 《你这朵花一定能开得更美》同步练习 一、基础知识及其运用： 1. 给下列加点的字注音。 鞭策（ ） 焕发（ ） 单调（ ） 逐渐（ ） 技巧（ ） 歉意（ ） 绞缠（ ） 遥望（ ） 忧郁（ ） 心绪（ ） 醇味（ ） 丧失（ ） 2. 句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ） A. 许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的。 寂寞：孤单冷清。 B. 我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你。 焕发：光芒四射。 C. 你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。 理智：辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。 D. 你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！ 战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。 3. 在句中横线处填写恰当的关联词语。 ⑴我愈来愈爱你了， 因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外， 因为你有如此焕发的才华而爱你。 ⑵正 我爱一切的才华，爱一切的艺术品， 我也把你当作一般的才华（离开骨肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。 ⑶ 说你应当时时刻刻想到自己了不起， 说你应当从客观的角度重视自己。 ⑷父子之间能有这种境界， 是人生莫大的幸福。 ⑸ 是虚伪的笑， 不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑。 ⑹ 是阴冷的奸笑， 无妨还之以笑颜。 ⑺ 一个人完全丧失了微笑的心绪， 他应该像防癌一样，赶快采取措施， 对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来，从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。 二、阅读短文回答问题： 又是一年春柳绿。 春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办? 不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前! 一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人? 周遭何冷然? 心慌慌，真想返回到从前；但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。 是的，眼前将会有更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。 地球上的生灵中，惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。 我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。 他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。 微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来，从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一针新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线?? 相信吧，从一个微笑开始；那就离成功很近，离幸福不远! 1. 文章开头“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不说“春草绿”? 2. 文中加点的句子从写法上看有哪些特点，试分析其中的两个特点及其作用。 3. 文中画横线句“重构自己灵魂的免疫系统”应怎样理解? 4. 下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是 A. 本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己。 B. 本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法。 C. 这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙。