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如何提升管理者的带队能力;大雁的启示
管理者素质的提升
高绩效团队提升与激励
领导者必修课——经营人心;ZOBIO TOWER
中百大厦的经营转型与管理者素质提升;2010年公开课;2010年公开课;2010年公开课;2010年公开课;2010年公开课;;2010年公开课;;;;;;;; 专制——权威式
开明——权威式
协商式
群体参与式
利克特发现,运用“群体参与式”风格的管理人员都 是取得最大 成就的领导者。他们坚决地面向下属,依靠所有成员彼此的信任 和支持,鼓励下属积极参与决策和评价,鼓励不同层次的有效沟 通,积极采纳下属的设想 和意见,实现了最有效的激励;二、正确理解两种领导力;三、提升领导力的三部曲;;;;五、执行有力,从责任开始 ;;;;;;;;;;八、团队领导应该具备的品质;
; 布洛克做到了!
球场100米,背72公斤的人,走完全场!
在这个过程中,他的教练,喊了
13次,对了!(就这样)
15次,加油!
3次,不要停!
48次,继续,继续……
;;;;;;;;; 盖茨的三句话:
能够站着说话的就不要坐着;
能够在桌边解决的就不要进会议室;
能用便条的就不要用文件。
盖茨会议室:
我们的企业离倒闭只有十八个月;;;;;;;;业绩=士气“×”激励
业绩必须依靠有效激励来推动
物质与精神激励相结合——物质奖励的边际递减效应;
挖掘精神方面的激励——赋予荣誉感
擅用个人职业生涯规划和成长定向激励
;感恩节员工心灵感悟分享——感恩企业、感恩父母家人、感恩员工、感恩顾客;(一)员工何时最有积极性;需求长期得不到满足:工资、晋升
控制过严:时时受监视、事事要请示
目标过低或过高
老挨批:能力、当众、无依据、偏向
不公平:决定权、所得与付出;
时刻显露自己的热情和信心 极强的感染力
信赖你的员工 用人不疑
因人而异采取不同的激励方法
充分考虑个体的需求 人的需求决定行为 马斯洛理论
做合理、公平的考核 公平、 公正、公开、透明
精神激励与物质激励兼顾
;
;
替员工承担责任 敢于担当
让员工参与决策 群体参与
让夸奖成为一种习惯 公开表扬 赏识管理
人性关怀 对人的尊重
激励你的上司
; 让批评成为一种艺术----负激励
—认同、欣赏、关爱、幽默感
—建议、批评
—鼓励、希望、信任、支持
运用赏识管理培养孩子;; 建立人本化管理的团队文化
让员工有一种归属感,营造和谐氛围,打造高
绩效团队,提升团队凝聚力。;
;导入赏识管理,改善积极沟通
成员感受到自由和宽松
积极性和责任感被激发
沟通环境的尊重与包容使员工有安全感
非正式沟通的渠道和信息被允许和接受
具有赏识理念的管理者能够鼓励下属准确真实的表达意见!; 营造赏识的氛围
营造赏识氛围就是构建一种适合组织发展和成员成长的组织文化,是一项低投入高产出的有效激励管理措施
管理者要做的事情很简单:创造一种令人愉快的组织气氛,使下属感受到“尊重”、“信任”、“有价值”,使其快乐的工作,展现自己的才能;传统控制作用弱化,管理人员不再着眼控制下属,而是帮助下属在赏识的气氛中成长,确保成员对组织目标的认同,支持企业的持续发展。
;;;;;;;;;;;;;活动效果
统一认识,统一思想:不同群体找到共同点和引发共鸣的认同点(远见、利益、兴趣等)
推进了事情的进程,有利于决策以及策略的执行
协调了活动、强化了关系、满足了需求;;;;;;;;领导者必修课——经营人心;;;;;;;;以身作则
共启愿景
挑战现状
与众人行
激励团队
经营人心;;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Monday, December 28, 2020
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