高考作文写作指导：中国新时代的脊梁（附文题详解及范文展示）.docx

高考作文写作指导：中国新时代的脊梁 阅读下面的材料，根据要求写作。 2021年是建党一百周年，学校组织同学参观“时代脊梁”共产党员事迹展： 李大钊、杨靖宇、刘胡兰、董存瑞、孟祥斌、陈红军等英雄以身许国、舍生忘死的壮志豪情，薪火相传、熠熠生辉。 抗疫时期，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、李文亮等医护人员冲在前线，与疫情作斗争，彰显了中国精神，书写了中国精神的时代新篇。 扶贫攻坚的路上，黄文秀、黄大发、毛相林、张伯渠等党员干部努力向历史、向人民交出新的优异的答卷。 看了这些人物事迹，相信对你触动很深。你认为什么样的人才能称得上“时代脊梁”？请结合你的感悟和思考，写一篇作为学生代表在学校升旗仪式上的演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 写作解析 本题考查学生写作能力。 【审题】 本题属于材料+任务驱动作文。 材料解读： 1.材料的人物事迹，哪个人对你触动最深？只写你感触最深的一个。 2.你认为什么样的人才能称得上“时代脊梁”？所谓“时代脊梁”，即能担负起时代赋予的重任的人。这需要表达观点，这方面既有客观性，又有主观性。 ①李大钊、杨靖宇、刘胡兰、董存瑞、孟祥斌、陈红军等英雄以身许国、舍生忘死的壮志豪情，薪火相传、熠熠生辉。他们是当之无愧的时代脊梁。 ②抗疫时期，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、李文亮等医护人员冲在前线，与疫情作斗争，彰显了中国精神，书写了中国精神的时代新篇。他们同样是时代脊梁。 ③扶贫攻坚的路上，黄文秀、黄大发、毛相林、张伯渠等党员干部努力向历史、向人民交出新的优异的答卷。他们为了祖国的繁荣富强，无怨无悔，不愧是我们时代的脊梁。 3.结合材料，写一篇升旗仪式上的演讲稿。明确要求写演讲稿，规定了文体，需要按照演讲稿的要求进行写作，即有特定的场所和特定的听众，作者的身份也是明确的，因而，需要结合自身特点——高中学生（时代青年），联系时代特点和自身责任来写。 任务解读： 1.共性的写作任务。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不能泄露个人信息；不少于800字。 2.个性的写作任务。你认为什么样的人才能称得上“时代脊梁”？结合你的感悟和思考，写一篇作为学生代表在学校升旗仪式上的演讲稿。 【立意】 1.战争年代，保家卫国，是中国的脊梁； 2.和平年代，埋头苦干，为国奋斗，是中国的脊梁； 3.中国的脊梁，默默无闻； 4.中国的脊梁，惊天动地； 5.中国的脊梁，国家的中流砥柱。 【素材】 1. “百尺阑干横海立，一生襟抱与山开”。中华民族从站在这片土地上起，就有了无数勇担当的时代脊梁，他们站出来,斗黄河战猛兽，抵异族卫家园，这种勇担当的精神，穿越历史的云烟：你听，“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”“但愿苍生俱饱暖， 不辞辛苦出山林”, “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”……你看，巴金以笔为剑，勇敢写出揭露封建家庭制度的弊害的《家》《春》《秋》；秋瑾千金换宝刀，给被压迫已久的中国妇女打开了新的大门；封建举人梁启超，勇于诗文改革和维新变法；蔡元培革新北大，开“学术”与“自由”之风。星星之火，可以燎原。这勇担时代重任的精神，生生不息。 2.倒海翻江卷巨浪，不怕江花不满枝。我们脚下的这片土地，一直生机勃发：她用几十年的时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，她的特区经济建设独树一帜、节节开花，她的复兴号飞驰，她的辽宁号巍峨，她的长征号穿云而过，她的嫦娥号带着月亮的祝福返回，她的孩子不再受“华人与狗不得入内”的羞辱，她满含微笑鼓励她的孩子大胆追寻更遥远的星辰大海……为什么？因为这片土地上每个时代都有每个时代的脊梁！而无论哪个时代的脊梁，都学着前辈的模样，站出来勇担当！无论哪个时代的脊梁，都是我们永恒的怀念与敬仰！ 3. “岸边天影随潮入，楼上春容带雨来”。在那个风雨如晦的时代，彭湃站了出来，建立了第一个农村苏维埃政权，不仅给匍匐在泥土里的农民以站立的希望，还为后人留下了宝贵的经验和理论，指明了前行的方向。在那个“海天愁思正茫茫”的时代，彭湃不是一个人在抵抗，还有许许多多勇担当的“时代脊梁”站出来，一起“问苍茫大地，谁主沉浮”？替苦苦挣扎的国人撑起时代的天空，还江山一派海宴河清。这不屈不挠的担当，是我们民族的希望。 范文展示： 中国新时代的脊梁 亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是“中国新时代的脊梁”。 美国著名政治家基辛格曾说过：“中国人一直都是幸运的，他们总是被最勇敢的人保护得很好。”的确，马邑之谋失败后，卫青霍去病出现了；中国需要原子弹时，邓稼先回来了；新冠病毒袭来时，钟南山院士站出来了。他如一位掌舵人，带领着人民，带领着白衣天使团队，在抗击疫情的路上劈波斩浪地向前航行。 钟南山院士，一位爱国，心系百姓的国士