《发展生产满足消费》导学案.doc

名师精编 优秀教案 《发展生产满足消费》导学案 命制： 审核：高一政治备课组 【学习目标】 知识目标：1、识记生产与消费的关系，理解为什么要大力发展生产力、怎样大力发展生产力。 过程与方法：1、通过合作探究，学会利用生产和消费的关系趋解释生活中的经济现象，培养透过现象看 本质的能力。 情感态度与价值观：认识社会主义的根本任务是发展生产力，能用正确观点去看待国家各个方面的改革。 激情投入，享受学习快乐。 【学习重点】生产与消费的关系 【学习过程】 ■ ■ ］课前预习 一、 预习内容 问题1生产与消费 生产决定消费 人们的消费，从根本上讲不是由 决定的，而是由 决定的。 决定— 。 生产决定 、决定 、决定消费的 、为消费创造 。 消费反作用于生产 消费拉动 、 生产发展。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算 最终完成。 消费所形成的新的需要，对生产的 和 起着导向作用。 —个新的 的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的 ，能提高劳动力的 ，提高劳动者的 。 社会再生产 任何社会都需要生产过程的不断 和 ，这就是再生产。 社会再生产过程包括 、 、 、 这样相互联系的四个环节。 其中， 是起决定作用的环节；分配和交换是连接 与 的桥梁和纽带，对生 产和消费有重要影响；消费是物质资料生产总过程的 和 。 问题2:大力发展生产力 1.原因 大力发展生产力是 要求 ，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。 名师精编 优秀教案 大力发展生产力对于全面建设 社会，加快推进社会主义 ，具有决定性意义。 意义 只有大力发展生产力，才能为巩固 建立雄厚的物质技术基础。 才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以致超过发达国家，充 分显示社会主义的 。 才能不断增强 ，提高我国的国际地位。 措施 要牢牢抓住 这个中心，坚持聚精会神 ，一心一意 ，不断解放和发 展社会生产力。 通过 ，调整生产关系中与 不相适应的部分，调整上层建筑中与 不 相适应的部分。完善社会主义的各项 ，使中国特色社会主义充满生机和活力。 二、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究 一、 创设情境、导入新课 回顾复习 二、 自主探究、合作学习 探究一：(自主探究 分钟，小组合作 分钟) 1?“今天你偷菜了吗？ ”这是 2009年网络流行语。这是因为偷菜游戏在 QQ校内、51、Manyou开心网 等SNS平台风靡，网民掀起了偷菜热。 偷菜游戏的风靡得益于华东理工大学的 3个年轻人。2006年他们获 得了上海市大学生创业基金，由此成立如今享誉业界的“五分钟”公司。 2008年11月，由他们开发的偷 菜游戏正式发布，随即风靡网络。(生产决定消费的对象)偷菜热其实是网络迅速发展和普及的一个缩影。 2008年，宅男宅女成为网络流行语。 网络的发展改变了人们的生活方式和消费方式， 年轻男女们足不出户， 网上购物，网上休闲，网上娱乐，网上缴费，网上订餐，手指轻轻一点，就可以轻松完成一些繁杂的交易。 (生产决定消费的方式)这样丰富而轻松的生活就古代呼风唤雨的皇帝也望尘莫及。当然了，俗话说“没 有这个物件，也就死了这个念想。”皇帝们可不会成天做着上网的白日梦，因为那是不可能的。(生产决 定消费的质量和水平)而对于我们，在网络如此发达的今天，不想上网那也是不可能的，网络上的新鲜事 物的出现，会得给我们无限的消费欲望。(生产为消费创造动力) 结合以上材料，根据教材分析：生产对消费那些决定作用? 成果展示、汇报交流：(小组探究的成果)自我总结：此探究给我们什么启示? 成果展示、汇报交流：(小组探究的成果) 自我总结： 此探究给我们什么启示? 名师精编 优秀教案 归纳总结、提升拓展 探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟） 2.QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于 In ternet的即时通信（IM）软件1999正式推出。 1999年11月QQ用户注册数突破100万。为了满足网友们的需要，腾讯公司于 2000年推出了 OICQ200Q 它新增了星座和血型， 三种联系信息状态， 资讯通，隐藏在线方式和五种离开后的回复方式等功能。 随后, QQ网民迅猛增多，2008年6月qq同时在线突破4000万。注册用户接近 8亿。（消费时生产的目的）与 此同时，网友们对 QQ的功能提出了更高的要求，希望可以通过 QQ完成更多的事情。随即，腾讯公司又相 继推出腾讯即时通、 QQ游戏、手机移动 QQ QQ空间、QQ群、QQ邮箱、拍拍网、QQ拼音输入法、等业务， （消费调节生产，消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着重大的作用） 进而带动了电信营运业、