张晓彤讲义《人力资源管理实战》机密讲义下 .pptxVIP

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  • 2021-07-20 发布于北京
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张晓彤讲义《人力资源管理实战》机密讲义下 .pptx

?模块三 培训与 职涯规划 ---育才篇;STAR行为面试方法;“育人篇”—合格的教练 育出英才;没有培训是万万不能的! 但培训绝不是万能的! ;培训经验介绍;职业生涯规划 包括两方面的内容:;人才梯队计划10部曲 ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:43:3315:43:3315:436/19/2021 3:43:33 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:43:3315:43Jun-2119-Jun-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:43:3315:43:3315:43Saturday, June 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2115:43:3315:43:33June 19, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。19 六月 20213:43:33 下午15:43:336月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 213:43 下午6月-2115:43June 19, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/19 15:43:3315:43:3319 June 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。3:43:33 下午3:43 下午15:43:336月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;人才替换表 ;;;;黑熊想: 蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量” 它买来一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统 在它看来,蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量。每过完一个季度,黑熊就公布每只蜜蜂的工作量; 同时黑熊还设立奖项,奖励访问量最高的蜜蜂 但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛,它只是让蜜蜂比赛访问量。;棕熊想: ;茫;;;绩效考核流程; 建议的绩效考评流程图;中国企业的绩效管理发展阶段 平均主义下的赏罚调剂 主观评价 德能勤绩 量化目标;Management By Objective: MBO目标管理,1954;平衡计分卡(BSC): 前瞻性的绩效考核方法;;平衡计分卡 将战略落实到执行;;为达到他的考核目标,他必须做…… ;跟员工沟通时注意:SMART(高明);A –Agreed 双方同意;;中层经理设立目标的7个步骤;您的企业里有这种现象吗?;“问题员工”管理技巧;这些“问题员工”怎样管理出高绩效?;管理员工的热炉法则 (The Hot Oven Rule);如何对待绩效不佳者?;;关于授权:谁得到了猴子;场景一:;场景二:;场景三:;场景四:;摆脱猴子;转移主动性 ; 猴子的照料与喂养 ;

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