最新版四年级下册英语unit3 is it snowing教学设计(4课时).docxVIP

陕旅教育出版社四年级下册 Unit 3 Is it Snowing? 下雪了吗？ 一、课时分配 Unit 3 课时分配 课时数  所包含内容 Warming-up: Draw the weather today Part A 第一课时 Let’s learn Part C Listen and color Warming-up: Think and match Part A 第二课时 Let’s talk Part C Look , ask and answer Let’s learn more Part B 第三课时 Let’s play Part C Match and say Read a story Part B 第四课时 Read the words Part C Look and write 二、单元具体目标 1. 能听、说、读、写有关天气的词汇： rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses 2. 能听懂、会说、会读、会用以下句型： Look at the clouds in the sky. — Is it raining/snowing? — Yes, it is./No, it isn’t… (3) — Is there a wind? — No. there’s no wind. Please take a raincoat But there is a wind! Unit3 It is snowing？ 第一课时 教案 科目：英语  课型：新课 主备教师：  时间：2015 年 3 月 授课教师：  授课班级：四年级 2-5 班  授课时间： Unit3 Unit3 It is snowing？ Analysis  of  1、四会单词 rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, the Teaching Material 考点分析 glasses. 2、完成 Part C Listen and color 部分 七个四会单词 ： rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses. Teaching Aims  知识目标： and Demands 1. 能听、说、读、写单词：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses. 能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。 完成Part C Listen and color部分 能力目标： 能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运 用。 情感目标：学习有关自然的单词，培养学生热爱大自然的情 感。 重点：能够听说读写单词：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses 难点：能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。 完成Part C Listen and color部分。 教学准备 1、Let’s learn 部分所有单词的图片。 2、根据实际情况准备一些实物，如雨衣、墨镜等。 3、录音磁带、PPT。 Teaching Methods  1. 采用自主学习，小组合作探究的方式进行教学 Teaching Aids Teaching steps  （一）出示学习目标： 能够听说读写单词：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses. （二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。 （三）温故知新 教师带领学生唱一首有关天气的歌谣，引导学生快速进入本 节课的学习。 Rain,rain Rain,rain,go away. Come again anther day. Little children, Little children Little children want to play. （四）Part A Let’s learn. 1、教授单词 rain 和 raincoat。 教师承接上一环节，通过歌曲引入新词：rain，并引导学生 边做下雨的动作边读单词。 2、引出单词：raincoat 教师拿出雨衣帮助学生理解其意思。 3、教授单词 sky、cloud 和 glasses。 透过天空看向外面，引导学生也跟着看天空，并指着天空说： T:Look out of the window，children。It’s the sky， it’s blue。There are some clouds，too。They are white， they are beautiful。Oh，look at the sun！ Where are my glasses？ 教