山东大学管理学院教授管理讲座(2个体行为差异的心理分析) .pptxVIP

第二讲  个体行为差异分析;现实的困惑;现实的困惑;管理者为什么要把握员工的心理与行为规律;（一）管理者履行其职责的需要; 不同层次管理者的技能结构;活动观：弗雷德·卢桑斯450经理的调查结果显示： 有效的管理者是指工作业绩突出、下属满意度高的管理者。 成功的管理者是指在组织内晋升较快的管理者。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:35:5115:35:5115:356/19/2021 3:35:51 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:35:5115:35Jun-2119-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:35:5115:35:5115:35Saturday, June 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2115:35:5115:35:51June 19, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。19 六月 20213:35:51 下午