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记叙文阅读知识及技巧 记叙文阅读知识及技巧 记叙文阅读知识及技巧 第一部分 知识点罗列 一、 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 作用：①时间：以??的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以??的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③人物：以??的活动来写，推进故事情节向前发展。 ④事件：以??的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 二、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 （1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：??采用了插叙的写法，既对文章??的内容加以补充，又突出了文章的??的主题（或丰富了主人公??的性格）。 三、记叙文中的描写：记叙文中的描写分人物描写和环境描写。 1、人物描写又细分为 ： （1）肖像描写 （2）外貌描写 （3）神态描写 （4）动作描写 （5）语言（对话）描写 （6）心理描写 另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。 人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。 2、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。 （１）、自然环境描写（景物描写）句的主要作用： ① 表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； ② 推动情节发展； ③ 渲染气氛，为下文埋下伏笔。 如《孔乙己》“中秋过后，秋风是一天凉比一天”——悲凉气氛； ④ 烘托了人物??的性格和品质（ 或表现人物??的性格和精神 或 为全文定下了??的感情基调）； 如《我的叔叔于勒》）“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”——表现人物沮丧失望的心情。 ⑤ 结合具体语境：设置了??的背景，烘托形象，突出、深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、增强文章感染力。 例：《林教头风雪山神庙》中关于“雪”的环境描写的作用。可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。 ⑥ 暗示社会环境。 如《变色龙》“四下里一片沉静，广场上一个人也没有”——暗示社会环境，反映沙皇统治的黑暗。 (２) 、社会环境描写的主要作用： ① 交代作品的时代背景。 ② 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。 四、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉 五、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 六、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 七、记叙文中心、主题的归纳： 要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了??，描写了??，介绍了??，通过??，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达??、抒发??、赞美??、歌颂??、揭露??、鞭挞??、讽刺??、说明??、揭示??、反映??等。 八、文眼： 标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）；有时还是“线索”。 九、材料组织特点： 紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。 十、散文的分类及其特点： 抒情散文和叙事散文。形散而神不散。 十一、小说种类： 长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 小小说。 十二、小说三要素： 人物形象、故事情节、具体环境 十三、小说情节四部分： 开端、发展、高潮、结局 （有的前有序幕，后有尾声） 第二部分 答题技巧 一、标题作用： 1、全文的线索，推动情节发展 2、总结文章内容，点名主旨（突出主题） 3、形式新颖，吸引读者 4、反映人物情感变化 二、某句话在文中的作用： （一）语句在文章结构上的作用： 1、文首：开篇点题（点名所要描写的对象）；照应文章标题；渲染气氛；为情节