全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用（基础医学范文）.docVIP

全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用（基础医学范文） 文档信息 属性： F-00H3EV，doc格式，正文3614字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 作者： 佚名 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：糖尿病；全程健康教育模式；护理效果 2 1 资料与方法 3 2 结果 5 3 讨论 6 [参考文献] 7 论文原创声明（模板） 7 论文致谢（模板） 8 正文 全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用（基础医学范文） DOI： 搞要 摘要：目的研究在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式的意义。方法选取该科2015年1月―2016年12月收治的200例糖尿病患者，借助于数字随机表法将其列入观察组（合计100例）和对照组（合计100例），对照组与观察组分别应用常规健康教育模式与全程健康教育模式，对两组的护理效果进行对比分析。结果两组护理有效率对比，观察组（%）显著高于对照组（%），差异有统计学意义（P）；两组糖尿病疾病知识知晓情况对比，观察组显著优于对照组，差异有统计学意义（P）。结论在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式能够有效地提高患者对于疾病知识的认知水平，改善降糖效果，可推广 关键字：糖尿病；全程健康教育模式；护理效果 [中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章?号] 1672-4062（2017）06（b）-0113-02 近年来，伴随着社会物质生活的极大改善和人们的饮食结构的相应调整，糖尿病的发病率连年升高，已经成为威胁人们的生命安全与健康的常见慢性疾病之一[1]。遗传因素与环境因素是糖尿病的常见致病因素，这一疾病以血糖含量异常升高为典型病理表现，治愈难度大，且并发症多，患者往往需要长期甚至终身治疗。在糖尿病的治疗中，不健康的饮食习惯和生活习惯均会削弱治疗效果，降低患者的预后。因此，在常规治疗控制的基础上，系统健康教育也十分必要。伴随着医疗技术的不断进步，全程健康教育这一新型的健康教育模式在临床上的应用范围日益扩大，其目的在于，借助于全程护理干预，引导患者逐步树立健康的饮食习惯、生活习惯，通过端正其行为方式，使其身体机能有效地改善，从而全面地改善患者的预后效果[2]。该研究选取该科2015 年1月―2016 年12月收治的200例糖尿病患者进行对照研究，旨在分析全程健康教育模式的方法及其效果，现报道如下。 1 资料与方法 一般资料 选取该院2015 年1月―2016 年12月收治的200例糖尿病患者，借助于数字随机表法将其列入观察组（合计100例）和对照组（合计100例）。对照组：男55例，女45例，平均年龄（±） 岁，平均病程（±） 年；观察组：男52例，女48例，平均年龄（±） 岁，平均病程（±） 年。两组基线资料比较，差异无统计学意义（P），表明该次研究的可行性较强。 方法 对照组应用常规教育模式，为患者免费方法自制的健康宣教资料，为其介绍疾病的发病原因、表现等知识、耐心地答疑解惑、介绍不良反应或并发症的种类及其预防方法等。在对照组基础上，观察组应用全程健康教育模式，其内容主要有以下几个方面。 成立健康教育小组 成立包括科主任、主管医师、护士长、责任护理以及心理医师等在内的健康教育小组，对患者的文化程度、对于疾病的知晓情况等相关资料进行搜集，在此基础上，为其制定健康教育计划。要注意对健康教育工作内容如糖尿病基础知识、并发症预防以及自我保健方法等进行整理，创新健康教育工作形式。 设计健康教育计划 广泛查阅相关资料，结合以往护理工作中的经验和教训，依托于患者的实际情况和病情变化特点，为其设计健康教育计划。健康教育开始于患者就诊时，主要项目包括就诊期间的健康教育、住院期间的健康教育、出院时的健康教育3个条目，在健康教育的过程中，及时地结合患者的实际病情变化情况做出相应的调整[3] 健康教育方案的实施 ①就诊时的健康教育 患者入院时，指导其认真地健康教育调查表，表格内容包括身体状态、生活习惯、饮食习惯等内容，健康宣教由医师或护理人员负责，重点为患者讲解糖尿病的种类、发生原因、症状表现、治疗方法以及预期效果等，针对糖尿病的危害性以及严格遵照医嘱配合治疗的必要性，要着重解释。在对患者的性别、年龄、家庭背景、文化程度等进行分析的基础上，为其制定住院期间的护理方案和健康教育计划，重点使其明确疾病的影响因素、常见并发症及其有效的防治方法；告知患者注意控制饮食，教会其自我管理技巧，多食用新鲜的水果和蔬菜，控制好糖分的摄入，注意补充维生素；同时，针对用药期间的注意事项，要详细地介绍，并教会患者正确的胰岛素注射方法，以提高其自我护理能力