人事劳务管理.pptxVIP

人事勞務管理;内容大綱;;;人事勞務管理之重要性;;;;;;;新進員工一律定位為「5A」 並依一般社會定位敘級﹝如下表﹞;;;;;;;;;;;;24; 実務的運営 賃上げの運用（添付資料①） 昇格の運用（添付資料②） 実務上、査定とB/Uの二通り。 ?新昇格者の職能給は下限を 査定昇給は査定結果により、 下回った場合、下限まで補正 職能給に反映 上限をはみ出した場合（添付資料③） 留意點改訂後の査定平均値は ?改訂後、職能給は上限をはみ出した場 任意設定可 合、そのはみだし部分は「査定手当」 B/Uは資格給と職能給に反映 として、年度別に支給、積上げしない 査定の激励効果を確保の為、配分は 下記通り 職能給mid-pointの改訂 (1)賃上げ幅は＞3%、査定とB/U各50% ?各資格の理論的mid-pointは年度 (2)賃上げ幅は3～1.5%、査定1.5%を確保 毎のB/U幅で調整 (3)賃上げ幅は＜1.5%、全部査定に反映) ;;;28;29;30;31;32;年終獎金基本想法：;年終獎金考量点：;;職責／能力要件;;;;;;;;;;;;;;;;;;;人才培育的目的;人才育成的基本想法;;; 教育訓練體系概要;;要員 - 採用;要員 - 採用;主管機關 TMC 合作伙伴 同業;要員-採用;;;;;;;;;;提案制度的基本想法;提案制度的基本想法;提案制度的基本想法;77;;2004.7 提案事務局發行;※【參加率人數】：60日內新人不計入， 　　　　　　　　　滿60日之建教生/期間工以0.8人計;;;;;;;;;;;;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:21:0800:21:0800:213/23/2021 12:21:08 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2100:21:0800:21Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:21:0800:21:0800:21Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2100:21:0800:21:08March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发??培养和教育别人。23 三月 202112:21:08 上午00:21:083月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2112:21 上午3月-2100:21March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 0:21:0800:21:0823 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:21:08 上午12:21 上午00:21:083月-21