部编版一年级语文上教学反思.docxVIP

精选资料 第一单元教学反思 开学第一周，作为班主任更多的被各种行政工作充实着。 教学方面，部编版小学语文一年级时新的教材。新教材第一单元的教 学内容将之前的拼音教学改为生字教学，而这一板块的变动，也是新 教材的最大特点。 刚入学的小朋友，他们的注意力十分有限，仅仅只有二十分钟 左右的有效课堂教学。根据一年级孩子们的这个特点，将每次课堂的 识字内容与他们的实际生活相联系，这样有利于调动他们的课堂积极 性和学习兴趣。并且，与自己的生活密切联系更有利于孩子们接受和 掌握学习内容。 在课堂中，我主要引导学生通过读，在读中感受，在读中体会， 并在熟读的基础上能够背诵下来，大多数学生都能够跟着我的引导， 开动大脑。 2、在识字方面，我会运用多种形式让学生认读生字，在 能够认读的基础上，让学生开动脑筋，说出自己的识字方法。 3、在 写字方面，我一直遵循让学生“一看二写三评价”的原则来指导学生书 写。在教学过程中，学生首先会观察这个生字在田字格书写时要注意 什么，其次拿起小手和老师一起书空在黑板上犯些这个生字，最后还 要和同桌互相进行评价，获得进步。 1、在低年级短篇课文的阅读中，可能一直存在着这样的问题： 这篇课文很简单，有的孩子在上学前就会读这篇课文了，而这样造成 他们的阅读有可能只是简单的重复，并没有达到认字与明意的结果。 2、对于识字，部分学生能够说出多种识字方法，来帮助自己认 可修改编