幼儿园小班班级工作总结_1与幼儿园小班班级工作总结范文汇编.docxVIP

幼儿园小班班级工作总结 _1 与幼儿园小班班级工作总 结范文汇编 幼儿园小班班级工作总结 _1 不经意中 , 又一个学期接近了尾声 , 这意味着我班的孩子们要给 “小班”画上句号了。这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事 们团结协作、广大家长紧密配合下 , 我班坚持以幼儿为中心 , 努力为幼 儿和家长服务 , 顺利完成了本学期任务。 我班本学期间在原有的基础上又插进了几名新生 , 本学期小班共有 孩子 30 名。这 30 名孩子组成了一个班集体 , 老师的工作对象也是每位 幼儿。每一个孩子都有其个性特点 , 要针对孩子的特点因人施教。 我也是这个小班的插班老师 , 刚到的时候 , 每一个小孩子给我的感 觉都是天真活泼 , 经过一个学期的了解 , 原有他们各有各的特点。屈 菁、叶绮红等幼儿思维活跃 , 乐意发言 ; 谢欣悦、陈宇阳等幼儿能在老 师的引导下大胆、愉快地参加各项活动 ; 耿静萱和苏逸鹏幼儿在老师的 提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心 教养下 , 良好的情感、态度正逐渐养成 , 能力、知识与技能也得到了进 一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结 , 以便今后扬 长避短 , 有利于班级工作的顺利开展。 ( 一) 树立正确的健康观念 , 促进幼儿身心健康。 第1 页共9 页 1、本学期在我园举行了我是“小能手”比赛 , 每位幼儿都能积极 准备 , 认真参与 , 很多幼儿较好地完成了比赛的任务 , 动手能力有了明显 的提高。 2、我班的个别幼儿体质比较差 , 经常感冒咳嗽 ; 李佳霜身体瘦小 , 饭量也小 ; 王子健体质较差 , 叶松原经常在早上呕吐。我们在面向全体 的同时 , 对于体弱多病的幼儿 , 在生活上也给予较特殊的照顾 , 经常留心 他们在早上、进餐、时的表现 , 户外活动中也特别关心他们 , 提醒他们 多喝水。 3、在对幼儿进行生活照顾的同时 , 我们在日常生活中也重视提高 幼儿的身体素质 , 积极为幼儿提供户外活动的机会与空间 , 鼓励幼儿积 极与材料互动。我们利用每天晨锻时间 , 组织丰 BRP/P 富多彩集体游戏 , 有计划地锻炼各种基本动作 , 引导幼儿通过玩各种体育玩具 , 学习、掌 握并创造性发明玩法 , 在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作 , 减少了 以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。 ( 二) 实施课程整合。 1、本学期我们小班有《扮家家》、《车子叭叭叭》、《可爱的动物》、《大和小》、《蔬果舞会》、等主题活动 , 围绕主题开展了一系列的活动 , 帮助幼儿八种智能的发展。 2、结合主题活动开展自主游戏 , 为幼儿提供丰富有效的材料 , 引导 幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了英语区、美 工区、大胃王区等多个区角 , 根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目 标和正在进行的主题活动 , 有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动 目标 , 自编了不少有趣实用的游戏内容 , 经常更新活动内容和材料 , 幼儿 每天都有活动机会和充裕的活动时间 , 活动中注重引导 , 不断增添相关 第2 页共9 页 内容 , 鼓励幼儿探索、发现 , 引导幼儿动手动脑的能力 , 幼儿活动的兴趣很高。 《扮家家》我们希望在这个课程单元中 , 幼儿能通过有趣的的游戏活动重现家庭生活 , 分享家庭生活的点滴经验和乐趣 , 逐步体会家庭生活的形成过程 ; 在与同伴沟通和交流之中 ,BRP/P 幼儿也可以更好地认识自己和家人 , 了解同伴的家人及其家庭生活。借助于这样的经验 , 我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。 《车子叭叭叭》 , 在这个主题活动中 , 我们将孩子一起玩车 , 分享玩车、坐车的经验 , 学习用瓶子小车子 , 孩子也从这个主题中了解了各种各样的车子的外型和用途 , 也会认识到车子肚子饿了要去加油站、身体脏了要去洗车房。最重要的是在玩开车的游戏中 , 孩子学会了遵守交通规则 , 注意交通安全。并养成良好的乘车习惯。既丰富了主题活动又使 幼儿得到全面的发展。 《可爱的动物》主题活动中 , 为切入的核心经验 , 从幼儿熟悉并喜爱的动物开始 , 通过故事、儿歌、参观、游戏等各种不同的活动内容 , 来发展幼儿对动物的探索愿望 , 进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息 , 并在活动中帮助幼儿增强学习感受力。还让幼儿学会如何与动物相处、如何照顾动物、爱护动物等。 《大和小》这个主题中是通过比较得来的。对孩子而言 , 他们不仅是要在学习中获得这些相对的的概念 , 而且还要通过多角度的观察 , 对“大”和“小”的概念有更深入的认识。 《蔬果舞会》单元中 , 我们从生活中易见的蔬菜小果出发 , 引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外、形形色