创新管理与原理培训课程 .pptxVIP

第十八章　创新管理与原理;第十八章　创新管理与原理;第十八章 创新管理原理与方法 管理创新与权变管理一脉相承，只有树立了权变的观念，才能理解创新的必要性和重要性；只有通过创新，才能使权变管理的思想变成现实。作为重要的管理原理，创新已成为组织发展的重要保证，是组织的灵魂。管理问题要想解决得好，必须有创造性。 在管理实践中，各种组织既要牢固树立创新的思想，又要采取切实步骤进行创新活动；;既要看到创新为组织发展提供了强大的动力，又要注意分析和防范创新的??险，没有无风险的创新。另外，还要将创新纳人组织制度的体系，使其有章可依，获得保障。 ;第一节 创新的含义和内容 一、管理创新的含义 “创新”一词的意义从它的拉丁文词根就可以看出来，在拉丁语中就是“新”的意思。创新通常被认为是某项新事物或者新方法的序曲。麻省理工学院的埃德·罗伯茨曾经给创新下过这样的定义：创新就是“发明十利用”。从本质上说，创新是一种“变革” ；从哲学的范畴看，创新是一种否定，是积极的、辩证的否定，是“扬弃”旧事物、生成新事物的过程。 管理领域所说的创新，是指一种思想和原则，以及在这种思想和原则指导下，组织所从事的不断适应环境变化、满足社会需求的实践活动。;管理创新就是要在建立和完善扎实的基础工作，加强实物资源和有形资产管理的同时，不断采用适应市场需求的新的管理方式和管理方法，以人为本，重点加 强知识资产管理、机遇管理和组织战略管理，有效运用组织资源，与技术创新和制度创新有机结合起来，形成完善的动力机制、激励机制和制约机制，不断提高产品的技术含量，创造有效供给。 二、不确定环境下创新的必要性 尽管创新能够带来高额的回报，但由于在创新过程中充满风险和不确定性，因而很多组织都不愿意创新。;然而，很少组织会选择什么都不作，尤其是在充满动荡、变化迅速的产业中更是如此。从本质上来说，一个组织只有持续不断地更新其管理和业务，才能在激烈的竞争中生存和发展。 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:47:0023:47:0023:476/18/2021 11:47:00 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:47:0023:47Jun-2118-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:47:0023:47:0023:47Friday, June 18, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:47:0023:47:00June 18, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。18 六月 202111:47:00 下午23:47:006月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:47 下午6月-2123:47June 18, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 23:47:0023:47:0018 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:47:00 下午11:47 下午23:47:006月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.