五年级下册数学思维导图 数与代数 北师大版.docxVIP

  用方程解决问题 运用方程解决实际问题 方法：1.理解题意，明白问题; 找出题目中的等量关系 解：设x（一般设问题） 根据等量关系列出方程 解方程 检验方程的解，带进原式 相遇问题 方法：两人或者两车的速度和×相遇时间=总路程，两人工作速度×时间=总工作量  长方体（一）总结 长方体和正方体的认识 形体 图形 相同点 不同点 关系 面 棱 顶点 面的形状 面的大小 棱长 长方体 长 长 宽 高 6 12 8 一般六个面都是长方形（也有两个相对的面是正方形）。 相对的面面积相等 平行的四条棱长度相等 正方体是特殊的长方体 正方体 棱 棱 6 12 8 六个面都是正方形 六个面的面积相等 十二条棱长都相等 长方体：长方体放桌面上，最多只能看到3个面；有12条棱，相对的棱长长度相等，而且相对的棱互相平行；12条棱可以分为3组（分别为长、宽、高），每组的4条棱一样长； 长方体的棱长总和=长×4+宽×4+高×4=（长+宽+高）×4 正方体：有12条长度相等的棱，每条棱的长度称为正方体的棱长； 正方体的总棱长=棱长×12。 已知正方体棱长总和，求棱长。棱长=棱长总和÷12 展开与折叠 1.能拼成正方体的展开图类型（简称：141、231、222、33） 不能拼回正方体的类型：五子连；田字、七字和凹字 不能拼回正方体的类型： 五子连；田字、七字和凹字 找对立面：方法（1）空间想