原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
儿童心理健康教育中的家校合作策略所谓家校合作指的是通过学校与家庭之间的配合来实施某一项教育工作心理健康教育属于一种常见的教育活动其根本目的在于强化学生的心理素质丰富学生的精神世界这是一项长期系统性的教学工作需要有社会家庭学校和学生共同努力已达到预期的效果当前我国的儿童心理健康教育工作的开展模式相对单一效果并不理想尤其是在缺乏家庭参与的大背景下儿童心理健康教育的效率与质量得不到有效的保证这就需要学校老师学生家长之间通力合作补足我国小学教育工作在儿童心理健康教育方面的短板促进儿童身心的健康发展一儿童
儿童心理健康教育中的家校合作策略
所谓家校合作指的是通过学校与家庭之间的配合来实施某一项 教育工作。心理健康教育属于一种常见的教育活动， 其根本目的在于 强化学生的心理素质、丰富学生的精神世界，这是一项长期、系统性 的教学工作，需要有社会、家庭、学校和学生共同努力已达到预期的 效果。当前我国的儿童心理健康教育工作的开展模式相对单一， 效果
并不理想，尤其是在缺乏家庭参与的大背景下， 儿童心理健康教育的 效率与质量得不到有效的保证。这就需要学校、老师、学生家长之间 通力合作，补足我国小学教育工作在儿童心理健康教育方面的短板， 促进儿童身心的健康发展。
一.儿童心理健康教育中家教合作的重要意义
当
文档评论（0）