人员绩效考评(PPT46).pptxVIP

人员绩效考评 ;本章重要内容;一、绩效与绩效考评的类型;（二）绩效考评 ;（二）绩效考评的分类;发展型绩效考评;绩效考评系统;二、绩效考评系统成功的标志;绩效考评系统成功的标志;绩效考评系统成功的标志;绩效考评系统成功的标志;绩效考评系统成功的标志;三、 人员绩效考评指标体系 ; 四、 人员绩效考评方法 ;（一）排序评价法;交替排序表 评价所依据的考评要素---------------; （二）两两对比法;两两对比法举例;（三）强迫分配法;强迫分配法举例;二、员工与工作标准相比;（一）考核清单法; 工作不认真，疏忽操作规则 （） 严格遵循操作规则，并推动和改进操作规范（） 工作勤奋，有时能超额完成工作任务（） 工作懈怠，不能按时完成任务（） 与同事关系和睦，能主动关心和帮助他人（） 经常与同事吵架. （） 能力强，对所从事的工作得心应手 （） 对所做的工作勉强（）. 。。。。。。 ;（二）量表评价法; 员工绩效考评量表;（三）关键事件法;关键事件法的优点：;（四）行为锚定评分法;;建立行为锚定评价量表步骤：;（五）评语法;三、与目标相比较的考评方法：MBO;MBO;MBO;案例：东芝公司的目标管理;案例：东芝公司的目标管理;案例：东芝公司的目标管理;案例：东芝公司的目标管理;案例：东芝公司的目标管理;选择方法要考虑的因素：;五、绩效考评主体与误差 ; 各种考核方式优缺点比较 ;（二）绩效考评误差与控制;（二）绩效考评中的误差与控制 ;六、绩效考评反馈 ;（一）面谈的技巧;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Tuesday, April 6, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:44:4522:44:4522:444/6/2021 10:44:45 PM 11、一个好的教师，是一个懂得??理学和教育学的人。4月-2122:44:4522:44Apr-2106-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:44:4522:44:4522:44Tuesday, April 6, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2122:44:4522:44:45April 6, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。06 四月 202110:44:45 下午22:44:454月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2110:44 下午4月-2122:44April 6, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/6 22:44:4522:44:4506 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:44:45 下午10:44 下午22:44:454月-21