社团调查报告.docx

浦东新区中学生社团现状的调查浦东社会事业团委 张力文马云海一、问题提岀 中学生社团是在中等学校（高中■职校）中，在巷师的指导下， 学生根据自己的兴趣、爰好，自由选择、自主管理，开展活动和实践 的群众组织。中学生社团的活动是由学生从自己的兴趣，爰好出发, 结合学习、生活的实际，自愿选择的对象性活动;是学生认识世界、 改造世界以及探索人生的重要实践活动。他们通过开展各项有益的社 团活动，实现自我教育.自主管理.自由发展。随着以德育为核心， 培养学生的创新精神和实践能力的“二期课改”的实施，中学生的社 团活动得到了蓬勃发展，越来越被全社会所重視。 面对基础教育中的这一新的热点，特别是结合二朗课改提岀的新 的教育理念， 的教育理念，如何推动中学生社团建设和发展 如何发挥共青団组织 在中学生社团活动中的指导作用，已经成为一个重要的研究问题。基 于以上认识，我们对浦东新区中学生社团现状进行了调查与分析。 调查方法 本研究采用问卷和访谈相结合的调查方法，编制了浦东新区中学 生社団现状的调查问卷。共发岀问卷44份，回收44份，全部有效。 冋卷调查范围涉及浦东新区所有44所高中（包括市、区示范性高中. 完中、职业高中走访座谈范围涉及新区所有市、区示范性高中（共 10所、3所完中及1所职业高中，覆盖新区31.8%的高中。 调查的问题分为四个方面：1、中学生社团的发展现状；2、中 学生社团的特点；3.中学生社団的作用；4.制约中学生社団发展 的瓶颈问题。本次调查采用定性研究和定量研究相结合的方式，问题 采用封闭和开放相结合的形式。 三、结果分析 (-)新区中学生社团发展的现状 1、中学生社团的数量挽模 根据统计，浦东新区的中学生社团数量已初具规模。所有高中都 建立了学生社团，共有582个，参加学生社团的人数达15805人, 占全区高中人数的45.77 %。社团人数规模超过300人的有4个, 占社团总数的0.69% ;人数规模100-300人的有14个，占社团 总数的2.4% ;人数规模50-100人的有71个,占社团总数的 12.2 % ； 50人以下规模的有93个，占社团总数的84.7%° 学生社団的日常管理 统计显示，浦东新区各中学已加强了中学生社団管理制度的建 lil设。首先，在社团的制度规范方面，有71.87%的学校的学生社团 成立需由校団委.学生会或者校社团联合会批准；78%的中学生社 团制定了社团章程，而且75%的规章制度的建设比较完善;其次, 学校注重对社団活动的指导，81.25%的学校的绝大部分学生社団配 有指导老师；第三,为了进一步推进社团发展，有75%的学校在试 行将学生社团活动全部或者部分纳入到学校课程体系中，实行学分制 管理,最多的课时安排有70课眺 lil 学生社团的资源保障 目前，部分学校能够为中学生社団活动提供瓷源保障，学生社団 获得资源支持的途径主要是学校。数据表明，学生社团活动的场地 100%由学校提供，另外有75%的学校抜出专项经费作为学生社団 的活动费用。 （二）新区中学生社团的特点 1、自主性 中学生社团体现了自主性的特点。中学生社团的活动实现了学生 的自我管理、自我服务和自我发展。学生依据自己的兴趣和特长，经 过申请.审批等程序，自愿组成社風学校一般通过校团委、学生会 或学生社团联合会来行使管理职责（见图一），社团的内部管理、活 动设计.发展方向和评价总结，一般由学生自主决定，老师做好指导 工作。在社团成员的招募方式上，63.50%的学校以学生自由报名为 主。社団基本采用社长负责制，社国内部的日常组织结构的主要形式 为负责人■成员的二级制。 图一:学校管理中学生社团的部门 □校团委30.00% ■校学生会22. 50% □校社团联25. 00% □其它 22. 50% 2,多样性 中学生杜団的活动充分体现了中学生兴趣的多样性和广泛性，内 容和形式都符合中学生的年龄特点和身心发展的需求。学生社団类型 分布上，艺术人文类?体育健身类和社会实践类的社团数量最多。（见 图二）在许多校园内活跃着器乐社、合唱社、街舞社、跆拳道社,篮 球社、版画社、皮影社.动漫社、戏剧社、天文社.机器人社、模拟 联合国.辩论社、环保社等。这些社团的活动，极大地丰富了学生的 课余生活，满足了学生多样的需求。 图二：中学生社团类型分布 □ □理论实践类9. 38% 13艺术人文类34. 38% □自然科技类6.25% 口体育健身类21. 88% ■社会实践类25. 00% □丈它类3.13% 3、开放性 中学生社团的活动已不再满足于课堂，满足于校内，呈现开放性 的特点。学生社团活动强调学生的体验，注重学生实践。许多学校把 志愿者服务和杜会实践活动与学生社团活动整合起来，让学生走向社 区、逢向社会，拓宽学生视野.强化学生情感体验。有些学