原创力文档- 6
- 0
- 约3.8千字
- 约 5页
- 2021-07-21 发布于天津
- 举报
洛阳诗韵教学设计叶文玲教学目标知识与技能掌握文中重要词语熟读课文理解文章重要语句含义培养品味语言的能力过程与方法理清文章思路理解选材与组材方法把握主题培养阅读文学作品的兴趣并学习欣赏文章的方法情感态度与价值观理解作者对洛阳的喜爱之情体会作者对中华民族灿烂悠久的历史文化的挚爱感情激发学生爱祖国爱家乡的美好情感教学重点理清思路理解文章在选材组材上的特点体味作者对洛阳的悠悠情思的深刻内涵教学难点理解洛阳诗韵的深刻含义教学方法诵读法讨论法探究法教学课时一课时教学流程一导入文本作为古都的北京西安南京每个地
PAGE
PAGE #
《 洛阳诗韵》教学设计
叶文玲
教学目标 ：
知识与技能：
①掌握文中重要词语，熟读课文；
②理解文章重要语句含义，培养品味语言的能力。
过程与方法：
①理清文章思路，理解选材与组材方法，把握主题；
②培养阅读文学作品的兴趣，并学习欣赏文章的方法。
情感态度与价值观：
①理解作者对洛阳的喜爱之情；
②体会作者对中华民族灿烂悠久的历史文化的挚爱感情， 激发学生爱祖国、 爱家乡的
美好情感。
教学重点：
. 理清思路，理解文章在选材、组材上的特点
.体味作者对洛阳的悠悠情思的深刻内涵。
教学难点： 理解“洛阳诗韵”的深刻含义。
教学方法 ：诵读法、讨论法、探究法。
文档评论（0）