中考数学思维方法讲义：第9讲二次函数的实际问题应用(I).docxVIP

研乱文档 研乱文档 实用文档 实用文档 状 元 廊 数 学 思 维 方 法 讲 义 之 九 年级：九年级 2019—2020年中考数学思维方法讲义：第9讲 二次函数的实际问题应用（I） 【今日目标】 1、学会建立二次函数模型解决实际问题（与方程、分段函数、最值相结合）： 2、能在限制条件下求出符合题意的最值。 【精彩知识】 【引例】求下列二次函数的最值： （1）求函数的最值. （2）求函数的最值. ★方法归纳： 如果自变量的取值范围是全体实数，那么函数在 处取得最大值（或最小值）. 如果自变量的取值范围是，分两种情况： ①顶点在自变量的取值范围内时，以为例，最大值是:最小值是 ②顶点不在此范