部编版三年级语文上册第17课《古诗三首》精品教案.docxVIP

17  古诗三首 《望天门山》 ．会认本课的 7 个生字，会写“断、楚、孤、帆”等 13 个字。 ．能理解古诗的意思，体会古诗表达的意境以及诗人所表达的思想感情。 3．正确、流利、有感情地朗读并 背诵古诗。 4．能正确默写《望天门山》。 1．有感情地诵读古诗。 2．理解古诗大意。 体会古诗表达的意境以及 诗人的思想感情。 多媒体课件；田字格贴。 1 课时 一、观赏图片，揭示课题。 ．导语：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。大家看－－(课件播放 天门山图片) ．师：大家知道这是哪里吗？这就是位于安徽和县与当涂县西南的长江两 岸。两山隔江相对，形同门户，所以又被叫做天门山，谁来说说自己看了这些图 片之后有什么感受？ ．师抽答。 ．大家都说了自己看了天门山的图片之后的感受，很多年前，诗人李白也 去到了天门山，看到了这样的美景，很有感触，于是写下了《望天门山》这首诗。 5 ．下面请大家齐读课题－－《望天门山》(教师板书课题) 二、初读古诗，整体感知。 ．学生自由朗读，要求读准字音，读通诗句。 ．指导生字的读音。 ．全班齐读，分小组读，反馈读。 ．教师出示节奏划分，指导学生读出节奏及古诗的韵律。(课件出示) 三、逐句品读，理解诗意。 1．再请同学们自由朗读，标示出不理解的字、词。(教师将诗句写在黑板上) 2．指名反馈：哪些字、词无法理解？(天门：天门山。中断：从中间割断。 至此回：到