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一年级数学老师期中家长会发言稿
篇一: 一年级上学期家长会数学老师发言稿
一年级家长会发言稿
感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会,一年级的数
学学习非常重要,此前,孩子已经掌握了一些粗浅的数学知
识,他们已经可以从 1 数到 100, 1000 甚至更大,他们也会
做一些简单的加减法,那么进入一年级后,孩子将学习系统、
严谨的数学知识,这个学期将深入的学习认数,计算, 学习
书写规范的数字,熟练掌握 10 以内的加减法和 20 以内的进
位加法。当然,除了课本知识,我们更加注重培养孩子的动
手能力、分析问题解决问题能力、计算能力、语言表达能力
等等,所以说一年级数学看似简单,其实意义重大。 借此机
会,我就针对数学这门课程和大家进行交流探讨。 共同探讨
8 个字 “2 个关注, 3 个习惯, 4 个建议”。
l 、 培养孩子上课认真倾听的习惯。
倾听是重要的学习素养,孩子不仅要认真倾听老师的讲
课,还要认真倾听其他孩子的发言。一年级的孩子比较好动,
上课难免需要老师常提醒,课堂是短暂的,即便有老师的提
醒,还是会有一些孩子不能在课堂上掌握,所以,回家后,
家长可以询问他今天学了什么,你发言了吗?让孩子当小老
师,讲讲当天的学习内容,还可以让孩子出题来考考自己,
既能了解孩子听课水平,还在这个过程中让他巩固了知识。
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2 、 培养学生认真完成作业的习惯。
通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态
度。所以从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,
注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了。从小
建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成
一丝不苟的作业态度。
(1) 关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真
程度,体现了孩子做作业时的专心程度。孩子的作业认真,
说明他在写作业时,是用心的,是专注的,作业所能达到的
效果就会非常好,如果作业非常潦草,说明孩子写作业时,
是漫不经心、浮躁的,这样的作业就算是写 100 遍,也没有
什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的
孩子重写。
(1) 帮扶有度
关于读题的习惯,只有读懂了题目的要求才能准确的作
答,我在课堂上会严格要求孩子大声的读题,然后让学生自
己去发现猜测题目的意思, 一年级的孩子认字少,题目中的
字不认识是正常的,我们要求家长读题给孩子听,其实我们
很多家长已经开始让孩子自己读题,如果您的孩子识字量大,
这样是最好的,如果孩子识字量少可以让孩子读题,当孩子
遇到不认识的字问时,您只要告诉这个字怎么读就可以了,
有些家长生怕孩子不明白,把题目用大白话翻译给他听,这
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反而阻碍了孩子的思考,时间长了孩子会依赖家长,最终孩
子没学好,家长也很累。
对于辅导孩子做作业,一些家长理解有偏差,认为是家
长讲着做,这样辅导下去会形成这种现象,孩子每次写数学
作业,就嗷家长,时间一长,好象不会动脑筋了。其实即便
是一年级的孩子,也不应该由家长讲着做题,正确的做法应
该是家长读题,让孩子说题目意思,然后独立完成。建议开
始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子,等孩子真
正不了解题目了,家长再解释,训练学生的审题能力。
(2) 对孩子多一些耐心,敢于让他尝试。
有些家长陪孩子做作业中,一看到孩子出错,可能就失
去了耐心, P劳叨一两句,比如说“想一想到底是加还是减啊”
“ 看清是加号还是减号?”“是左还是右” 等,孩子一听到
这样的提醒就认为自己是错误的,就要拿橡皮擦,其实你匆
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