国内生产总值及其核算课件 .pptxVIP

第一节 国内生产总值的概念 第二节 国内生产总值的核算 第三节 国民收入核算中的其他指标 第四节 国内生产总值核算中的衡等关系 第五节 名义国内生产总值和实际国内生产总值 ;一、国内生产总值（Gross Domestic Product, 简称GDP）的概念 国内生产总值（GDP），是指一定时期内（通常是一年）在本国领土生产的全部最终产品和服务的市场价值总和。它是以领土为统计标准。 ;理解GDP的要点： (1) GDP是一个市场价值的概念，从而各国的 GDP具有可比性 (2) GDP测度的是最终产品而非中间产品的价值 (3) GDP是一定时期内生产的而非销售 (4) GDP是流量而不是存量 (5) GDP一般仅指市场活动导致的价值 (6) GDP是一个地域概念，而不是国民概念 (7) GDP不仅包括有形物质产品，也包括无形服 务的价值 ;最终产品final goods ：一定时期内生产的、在同期内不再加工、可供最终消费和使用的产品。最终产品是和中间产品相对而言的。 最终产品通常包括： ①消费品、军工产品； ②固定资产积累与储备； ③净出口（进出口差）。;中间产品（intermediate goods）是指用于生产其它产品的产品；或现期生产出来的但是进入了其他产品或劳务的产品和劳务。例如，钢铁和棉纱就是中间产品。 煤用于家庭取暖与作饭时是最终产品，作为发电与炼钢的原料时又是中间产品。; 实际区分最终与中间产品非常因难。 具体计算时采用增值法：计算在生产不同阶段增加的产值（value added），即销售产品和劳务的收益与为其中间产品费用之间的差额。 具体计算GDP时采用增值法 生产阶段 产品价值 中间产品成本 增值 小 麦 100 --- 100 面 粉 120 100 20 面 包 150 120 30 ;GDP计算的是一定时期（通常为一年）生产的而不是卖掉的最终产品。 存货视为企业自己买下的存货投资。往年生产当年出售的不计，本年生产未出售的也计入，看作是企业自己把它买下，当成企业的存货投资。 假定生产1000亿元，只卖掉900亿元，则GDP仍是1000亿元，其中的100亿元，为存货投资。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教???员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:16:4101:16:4101:166/19/2021 1:16:41 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2101:16:4101:16Jun-2119-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:16:4101:16:4101:16Saturday, June 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2101:16:4101:16:41June 19, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。19 六月 20211:16:41 上午01:16:416月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:16 上午6月-2101:16June 19, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/19 1:16:4101:16:4119 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:16:41 上午1:16 上午01:16:416月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thin