2021年《最好的老师不教书》读书心得.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 读《最好的老师不教书》有感苏州国际外语学校丁晶最近拜读了王开东老师所著的《最好的老师不教书》一书；这本书展现了王开东老师的训练思想和教学艺术；书中没有枯燥难懂的理论，没有长篇大论的说教， 只有王老师那淳朴的语言轻描淡写地叙述着自己的成长故事和对训练问题的独到见解；其中既有出色的训练故事，又有生动的训练案例， 读后不得不为王老师的人格魅力和 读《最好的老师不教书》有感 苏州国际外语学校 丁晶 最近拜读了王开东老师所著的《最好的老师不教书》一书；这本 书展现了王开东老师的训练思想和教学艺术； 书中没有枯燥难懂的理 论，没有长篇大论的说教， 只有王老师那淳朴的语言轻描淡写地叙述 着自己的成长故事和对训练问题的独到见解； 其中既有出色的训练故 事，又有生动的训练案例， 读后不得不为王老师的人格魅力和训练智 慧所折服； 这本书给我印象最深刻的是书中其次章节我能想到最浪漫的教 育；其中许多故事就像一幅幅场景画面深深吸引着我， 小狗让小猫猜 糖，托尔斯泰的小说《太贵了》，美国的福斯贝里用“背越式”打破 奥运会记录， 勇夺金牌等等； 让我懂得了作为一个老师最重要的是学 会宽容； 其中小狗让小猫猜糖的故事仍记忆犹新； 小狗对小猫说： “你猜 猜我口袋里有几块糖？”小猫说： “猜对了你给我吃吗？”小狗点点 头：“嗯，猜对了两块都给你！ ”小猫咽了咽口水说： “我猜五块！ ” 小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：“我仍欠你三块！”假如小狗是 老师，小猫是顽皮的同学呢？我也像王老师一样被一种润泽的训练迷 住了，陶醉不知归路； 当小猫没有猜对的时候小狗老师并没有一句话 批判小猫， 而是笑着说“我仍欠你三块”； 不行怕错误乃是学习的起 点，拒绝错误就是毁灭进步；在欢乐的，甜丝丝的学习过程中，孩子 们更简洁建立良好的师生关系， 更简洁找到自我， 从而更阳光健康地 1 / 4 第 1 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 长大；这种润物无声，怀着观赏，布满爱心的老师不正是同学喜爱的老师吗？正如王老师所说在我看来，真正的爱， 就是给全部的孩子一样的阳光和雨水； 然后暖和地看着他们成长，而不是期望他们长一样高，结一样的果子；从小狗让小猫猜糖的故事我想到有那么一些同学，他们懂得和记住教材所花的时间，要比大多数的一般同学 长大；这种润物无声，怀着观赏，布满爱心的老师不正是同学喜爱的 老师吗？正如王老师所说在我看来， 真正的爱， 就是给全部的孩子一 样的阳光和雨水； 然后暖和地看着他们成长， 而不是期望他们长一样 高，结一样的果子；从小狗让小猫猜糖的故事我想到有那么一些同学， 他们懂得和记住教材所花的时间， 要比大多数的一般同学多 2，3 倍； 头一天学过的东西，其次天就忘；他们常被大家称为差生；所谓差生 也就是后进生， 一种表现为成果差， 一种表现为思想落后及行为习惯 差；他们对班级影响很大， 令老师们感到头疼；不论在哪一个学校或 哪一个班级，后进生都是客观存在的，而且后进生的工作是“最难啃 的硬骨头”之一；既然“差生”的显现不行防止，那么，我们老师该 如何熟悉“差生”？如何对外“差生”？从王老师的书中，我懂得了 没有真正的差生， 只有差异性； 不能鄙视“差生”，人本身就是差生； “差生”是老师存在的理由，是老师的价值所在； 每个人都需要懂得和确定， 差生更是需要懂得和确定； 老师的关 爱和敬重， 同学的信任和勉励都能让差生树立信心， 在尝试中学会改 变，在确定中获得欢乐；对差生，给他们以同等的爱，甚至是特殊的 爱，让爱把这朵迟开的花朵浇灌的绚丽多彩； 做为一个老师，应当是让孩子一辈子幸福；教会孩子们仁，义， 礼，智；医生的医术是许多人冒着生命危急去成就的，而老师的教学 又是多少个孩子堵上一辈子来成就的， 所以我们老师肩上的担子真是 沉甸甸的， 多少个孩子的幸福就这样紧紧的把握在我们的手中； 教学 并不是为了成果，而是要培育孩子的仁爱心，耻辱心，尊敬心，是非 2 / 4 第 2 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 判定力；要学会去启示孩子的善心，故意，去关注他们的德行，培育他们的士气，使他们成为学习的主人，教会孩子学习的方法，教会孩子做人，教会孩子做事，“见人善，即思齐，见人恶，即内省”；要求孩子做到，第一自己要做到， 要严格要求自己， 要做孩子们的榜样，坚持原就，没有心情；《礼记学记》中提到“禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓逊，相观而善之谓摩”；在古代教人的方法，在一切邪恶的念头未发生之前，就用礼来 判定力；要学会去启示孩子的善心，故意，去关注他们的德行，培育 他们的士气，使他们成为学习的主人，教会孩子学习的方法，教会孩 子做人，教会孩子做事，“见人善，即思齐，见人恶，即内省”；