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《工程力学》教案 2016～2017 学年 第 2 学期 学院名称： 机械学院 授课专业： 16 级机械全部专业 14 五年机械全部专业 课程名称： 工程力学 主讲教师： 王琳琳 山东凯文科技职业学院教务处制 1 备注： 一、教案和讲稿的区别 1．讲稿，所承载的是知识信息。教案，所承载的是课堂教学的组织管理信 息。 2 ．讲稿的思路形成，受教学过程的知识逻辑支配，而教案的思路形成，受 教学过程的管理逻辑支配。 3．讲稿与教案，二者是决定与被决定的关系。 4 ．在内容上，讲稿涉及的是知识性和能力开发项目，教案涉及的是组织性 项目。 5．在表现形式上，讲稿篇幅较长，是课程教学内容和教师个人观点的浓缩 或延伸；教案篇幅较短。 二、 教学反思 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教 训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效 手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反 观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。 2 山 东 凯 文 科 技 职 业 学 院 教 案 首 页 课程名称 工程力学 总学时： 48 其中： 课程性质 A: 理论课（ ） B: （理论+实践）课（ √） C:实践课（ ） 讲 课： 41 学时 实验实训： 3 学时 授课对象 机械工程学院 16 级全部专业， 14 五年一贯全部专业 授课时间 2016-2017 学年第二学期 授课地点 综合楼 教材 《工程力学（第六版） 》 大连理工大学出版社 蒙晓影 李聚霞主编 《工程力学》 冶金工业出版社 张百新 主编 主要参考资料 《工程实验力学》 机械工业出版社 计欣华、邓宗白、鲁阳 主编 《工程力学》 高等教育出版社 沈养中 主编 1. 使学生掌握必要的力学基础理论知识； 2. 初步运用这些力学知识对简单的工程技术问题问题进行分析、 科学的抽象，进而予以解决； 3. 了解材料的主要力学性能并有测试材料强度指标的能力了； 教学目标 知识目标 4. 掌握等直杆的四种基本变形形式，并学会分析应力和应变； 5. 掌握压杆稳定的计算及提高压杆稳定性的措施； 6.为后续学习其他专业课以及进行施工实践