居室设计(教案.pdfVIP

哈尔滨商业大学广厦学院 教 案 系（ 部 ） 环境艺术设计系 课程名称 居室设计 使用教材 《室内设计教程 —居室空间》陈乃明 主讲教师 张红松 职 称 教授 授课对象 环艺本科 4 班 学生人数 32 人 学年学期 2011 —2011 年 第 2 学期 总学时数 80 学时 教 案 首 页 第一章室内空间设计概论 课 目 第一节室内空间设计构成——客厅设计 教学目的与要求： 了解室内空间的构成要素、对室内空间的划分及客厅的设计 教学重点与措施： 客厅设计；主要讲解客厅区域的划分；地面、天花、墙体等的处理 装 教学难点与措施： 各种类型客厅的功能划分 订 课型与教法： 以理论讲述为主，辅以引导式的提问，多媒体教学、图片分析 线 课后要求及作业： 设计一间客厅并画出平面图及手绘效果图 注：每两课时填写一份 2011年 11 月 21 日 教学步骤及内容： 第一章 室内空间设计概论 第一节 室内空间设计构成 一、室内设计介绍 （一）室内设计的含义 室内设计是将人们的环境意识与审美意识相结合， 从建筑内部把 握空间进行设计的一项活动。 室内设计是根据室内的使用性质和所处 的环境，运用物质材料、工艺技术及艺术手段，创造出功能合理、舒 装 适美观，符合人的生理、心理需求的内部空间；赋予使用者愉悦的， 便于生活、工作、学习的理想的居住与工作环境。 （二）室内装潢、室内装修、室内设计概念的区别 室内装潢从视觉效果的角度来看，指室内地面、墙面、顶棚等各 界面的色彩处理、 装饰材料的作用及配置效果。 室内装修着重于工程 订 技术、 施工工艺和构造做法等方面的研究。 室内设计指综合的室内环 境设计 ,除室内装修、室内设计两项内容外，还包括氛围、意境等心 理环境和个性特色等文化环境方面的创造。 二、 室内空间设计构成 （一）居室设计的原理 线 1.居室设计与室内设计的关系 室内设计根据空间使用性质的不同， 分为家居设计、 办公空间设 计、商业空间设计、娱乐空间设计、展示空间设计、餐饮空间设计、 酒店宾馆设计以及一些特殊功能的空间设计。 尽管它们形式不同， 但 其设计原理基本相同， 家居设计是室内设计中与人们关系最为密切的 一种空间设计形式。 2.居室设计的基本理念 家居设计是根据人的基本需求、 生活方式、感觉、人的精神追求