部编一年级语文上册第二单元导学案.docxVIP

一年级语文第二单元《1 ɑ o e》第一课时 导 学 班级 案 姓名 一、 教学目标 学会ɑ、o、e 三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 认识声调符号，掌握ɑ、o、e 的四个声调，能直接读出带声调韵母 的音。 二、 教学过程 谈话导入，儿歌激趣 学习单韵母 ɑ ①看图引出单韵母ɑ，示范发ɑ的音，边读边讲发音方法。借助“啊” 让学生读准ɑ的音；帮助学生记忆发音方法，“张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ”。 ②学生反复练习发ɑ的音，教师巡视指导纠正，单个练习。 学习单韵母 o、e（方法同上） 学习声调 （1） 认识声调符号，配合手势和儿歌学习。 “ˉ”是第一声，“ˊ”是第二声，“ˇ”是第三声，“ˋ”是第四 声。一生平，二声扬，三声拐弯，四升降。 （2） 练读ɑ、o、e 的四声。 按顺序读或变换顺序读。 二、三声对比读。 5.巩固练习，并小结。 一年级语文第二单元《1 ɑ o e》第二课时 导 学 班级 案 姓名 一、教学目标 复习巩固ɑ、o、e 三个单韵母的读音、字母形及声调。 认识书写汉语拼音的四线格，学习书写ɑ、o、e 三个单韵母的正 确笔顺。认识字母的基本笔画，“c”左半圆，“L”竖右弯。 二、教学过程 复习巩固 教写ɑ、o、e 三个单韵母 认识四线格（从上到下）三格（上、中、下） 学习本课拼音字母的基本笔画名称。 教学生书写。 这个单韵母念什么？ 在四线格中占什么位置？ 应该怎样