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北师大版小学五年级数学下册教学工作计划
一、学生情况分析:
本班共有学生 66 人,其中女生 24 人,通过一学期的训练,学生
的学习习惯已有大的转变, 特别是上课认真听讲的习惯已比以前好多
了,保质保量按时完成作业的习惯也有很大地改观,但是,大部分同
学仍然存在很多的问题,比如不积极思考,被动学习,学习自觉性等
还有待于进一步培养。
二、全册教学内容及教时安排(以单元为单位)
(1)分数加减法: 13 课时
(2)长方体(一) 15 课时
(3)分数乘法: 18 课时
(4 )长方体(二): 15 课时
(5)分数除法: 15 课时
(6)百分数: 17 课时
(7)统计: 5 课时
(8)总复习: 4 课时
三、教材分析:
1、全册教学要求:
(1)结合具体情境,理解分数乘法的意义,掌握它们的计算法则,
并能正确熟练地计算。
(2)掌握长方体和正方体的特征,认识它们展开图的形状,理解掌
握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
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(3)理解倒数的意义,掌握分数除法的计算法则,并能熟练地计算。
(4 )认识理解物体体积概念,认识常用体积和容积单位(立方米、
立方分数、立方厘米、升、毫升) ,能够掌握这些单位间的进率和换
算,掌握长方体和正方体体积计算方法。
(5)掌握分数乘法、除法的数量关系,并能运用这些知识和技能解
决简单的数学问题。
(6)理解百分数的意义,能正确熟练地进行小数、分数、百分数的
互化,并能正确地解答百分数应用题。
(7)认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点,懂得中位
数,众数的意义,并能针对具体问题选择使用。
(8)通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系,培养学生的
数学应用意识和动手操作能力。
2、教学重点 :
(1)理解整数与分数乘法的意义,理解分数乘分数的意义及其计算
方法。
(2)理解除数是分数的除法的意义,分数除法的计算方法。
(3)重点培养分析问题、解决问题的能力。
(4 )认识百分数的意义是重点,探索并掌握百分数与分数、小数互
化的方法。
(5)了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法;
(6)认识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。
3、教学难点:
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(1)整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。
(2)把被除数的分数平均分成几份,其中的每一份都是这个被除数
的几分之一, 也是所求的商。 要结合具体情境与操作来理解分数除以
整数的意义。
(3)除数是分数的除法的意义,是从被除数中能够分出多少个除数
的角度来理解的。
(4 )感受 1 立方米、 1 立方厘米以及 1 升、 1 毫升的实际意义,能形
象地描述这些体积单位实际有多大。
四、教学措施:
通过一学期的相处,发现学生的学习习惯差,作业马虎,字迹潦
草,成绩不理想,对自己要求不够严格,后进生面广。针对出现的问
题,本学期我重点抓好下面几个方面的工作:
首先,加强班风、学风建设,构建积极上进、团结协助的氛围。
第二、在本期的数学教学过程中,要充分挖掘学生的潜力,发挥学生
的主体作用, 教师的主导作用, 把培养学生的创新意识和实践能力渗
透在教学的全过程。 并进一步加强学习方法的渗透与指导, 对学困生
实行个别辅导,并给予精神上的鼓励与帮助,促使其自觉学习。在书
写上进一步提高要求,让学生在认真书写的基础上培养其责任感。
第三,学生根据上学期成绩建立目标,进行谈话,让每个学生都给自
己定一个可以达到的目标。
第四,对本学期必须掌握的基础知识及时进行过关测试,
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