部编版五年级语文下册《跳水》教学设计(第17课).docxVIP

部编版小学五年级语文下册 17.跳水 课题  跳水  课型  讲读课文 授课 时间  2 课时 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学 目标 教具 准备  自主学习字词，学会“肆、桅”等 7 个会认字，理解字义，识记字形；正确书 写“艘、航”等 14 个会写字；正确读写“风平浪静、显然、放肆、龇牙咧嘴、 桅杆、心惊胆战”等词语。 默读课文，理解课文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局。 结合课文内容和人们当时的神态、动作、语言等体会孩子当时的危险处境，了 解船长用枪逼孩子跳水的原因。 用自己的话讲讲这个故事。 默读课文，理解课文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局。 结合课文内容和人们当时的神态、动作、语言等体会孩子当时的危险处境， 了解船长用枪逼孩子跳水的原因。 体会船长在危急时刻急中生智、沉着果断处理问题的人格魅力。 第一课时 自主学习字词，学会“肆、桅”等 7 个会认字，理解字义，识记字形；正确书 写“艘、航”等 14 个会写字；正确读写“风平浪静、显然、放肆、龇牙咧嘴、 桅杆、心惊胆战”等词语。 默读课文，理解课文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局，理清课文的 层次。 课件 教学设计  设计意图 导入 （ 4 ） 分钟  一、创设情境，激情导入 1.【出示课件 2】跳水运动员跳水比赛的视频或图片。 为激发学习兴趣 2.鼓励学生说一说：图片（视频）