2018小学第一学期上学期政教处工作总结37.docxVIP

第一学期政教处工作总结 本学期政教处在校党支部、校长室的领导下，在各处室 的支持配合下，努力做好各项日常工作，积极拓展工作新思 路，结合本校实际，开展各项寓教于乐的活动，并以政治思 想教育为抓手，全面提高全校学生的思想素质，培育学生成 人成才。具体工作如下： 一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康 合格的人才。 以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下 讲话、宣传栏、文明寄语牌、刊物、播放录像、专题讲座等 德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主 义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。 为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文 体活动，增强学生体质，培养高尚情操。本学期结合 20xx 年度读书教育活动开展了以“弘扬民族精神，立志报效祖国” 为主题的第九届大德育文化艺术节以及校第九届田径运动 会，这些活动的开展不仅促进了学生的身心健康，也增强了 他们的集体荣誉感和勇于拼搏、竞争的精神，培养了他们的 创造力和审美能力。同时，使学生们的课余生活健康活泼、 多彩有序。 加强法制教育和基础道德教育，结合全国第三个法 制宣传日，制订了系列活动方案。聘请有关专家来校做法制 专题报告，观看禁毒、法制教育的资料片，如《纸飞机剧场》、 《惊心动魄》，并组织学生参观了《遵守交通法规》等展览。 帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面地了 解有关法律常识，增强法制观念。 开展帮困助学献爱心送温暖活动。发动全校师生在 学期初、末两次开展捐款活动，合计捐款六万余元。为特困 生发放教育券、助学金，减免学杂费、保险费，赠送绍兴晚 报、慰问品等。通过活动培养了学生的“五爱”精神，激发 了学生的同情心和责任感，教育学生如何去爱别人、如何做 人。 在纪念范文澜先生诞辰 110 周年之际，组织各班召 开了以“弘扬文澜精神”为主题的班会，并在全校开展了“学 习范文澜，争做好学生”的征文活动。进一步激励了文澜学 子的求知欲望。 二、以社区为教育网络，积极拓宽教育路子，探索德育 工作新途径。 完善“家长学校”的建设，成立了新一届家长学校 工作领导小组及家长学校校务委员会，定期与不定期的开展 活动。本学期面授两次，题为“面对新课程，共育下一代”、 “信任、合作、发展”，自学函授两次（发放了两期资料）。 期间及时了解家长对学校教育的要求，科学地指导家长们对 学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。 充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的作用。 积极开展社会实践活动及社区教育活动，进一步深 化“大德育”工程。12 月份本、分部分别组织了初二年级学 生赴诸暨农校参加了为期一周的社会实践活动，培养了学生 们热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助、吃苦耐劳的 良好品质和动手实践能力。 三、以学生日常行为规范教育为抓手，促进校风建设的 进一步好转。 1 、为加强对学生的日常行为规范教育，促进新生尽快 养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯等， 迅速适应中学学习生活，政教处于九月份在初一年级中开展 了“行为规范达标月”活动。最后评比表彰了“行为规范优 胜班”、“行为规范达标班”和“行为规范示范生”。在初二、 初三年级中开展了“行为规范强化月”活动。 进一步规范了广播操进出场程序以及校内自行车停 放等工作。 期中考结束评选出了 2003 学年第一学期“学习标兵”， 并出了专版，给学生树立了鲜活的榜样，为良好校风的形成 起到积极的作用。 四、以德育的常规管理工作为重点，充分发挥学校德育 管理队伍的合力。 定期召开班主任例会，加强班主任队伍的建设与管 理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上 级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以 身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、 热爱学生、保护学生的责任意识，加强教书育人的使命感。 加强对班主任的在岗指导工作，指定有多年德育工 作经验和教学经验的教师担任年段长，指导新任班主任的工 作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主 任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钩（奖 金在下学期将有所提高）。使班主任的工作积极性得到提高， 增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体 水平得到了提升。 3、全面实施“五个一工程”及“导师制”。组织教师对 每位特困生进行一次上家学科辅导、学法指导、心理辅导、 教育问题探讨及爱心捐款，使他们在爱心的呵护下健康地成 长。充分发挥导师作用，通过思想上正确引导、心理上耐心 疏导、学习上积极辅导、行动上不断引导等多种行之有效的 方法，确保每位学生情感得到发展，学业得到进步，个性得 到形成，人格得以成长。 五、其他工作 协同校团委组织安排了迎接日本福光町友好使节团 来访的准备工作，确保了本次访问