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2021-07-22 发布于天津
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教师量化考核方案.docx

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教师量化考核方案一指导思想为了调动教师的积极性提高教学质量将竞争机制激励机制引入教学管理体现多劳多得质优多得的原则特制定本方案二考核方法所聘教师根据教学常规教学过程及教学创新情况给予赋分按得分情况进行排序三考核对象在聘全体教师四工作量考核分周课时数标准工作周课时课时不含晚辅导为分每学期多一节加分少一节扣分跨科加分跨头加分注主任干事实验员标准工作量为结构工资规定课时数主任干事实验员兼课以每课时加分计算实习班教师工作量以周平均课时数为核算工作量即本学期实际上课总数包括需加课时数除以本学期实际上课周数

教师量化考核方案一、指导思想为了调动教师的积极性，提高教学质量，将竞争机制、激励机制引入教学管理，体现多劳多得，质优多得的原则，特制定本方案。二、考核方法所聘教师根据教学常规、教学过程及教学创新情况给予赋分，按得分情况进行排序。三、考核对象在聘全体教师。四、工作量考核（ 300 分）周课时数，标准工作周课时 8 课时（不含晚辅导）为 300 分，每学期多一节加 5 分，少一节扣 1 分。跨科加 4 分，跨头加 2 分。注： 1 、主任、干事、实验员标准工作量为结构工资规定课时数。 2、主任、干事、实验员兼课以每 2 课时加 5 分计算。 3 、实习班教师