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感恩惜福演讲稿 感恩惜福演讲稿 师同学们下午好，我是来自八年级三班的高云晖，今天我为大家演讲的题目是《感恩，惜福》 暑假里，我拿着一本《圣经故事》打发时间，却发现这边西方的道德字典里充满了感恩的字眼：如：你们要恒切祷告, 在此警醒感恩； 谈到感恩，还会让我想到西方盛大“感恩节”，“Thanks giving day”不错，西方人是感恩的，只要你帮助过他们，他们都会以不同的形式，不同的做法，但却出于同一目的，表达他们对你的谢意---那便是感恩。 其实中国五千年源远流长的文化中，早有类似的道德标准，甚至比西方的更加具体，更加生动。我请所有的同学，在某一个课间，或上学放学的空当儿，花上几分钟，到教学楼一楼的大厅中去看一看宣传橱窗里的《二十四孝图》，重新接受一次传统美德的洗礼，我想同学们对感恩肯定会有新的感悟。 一位作家曾记录过自己作为访问学者去美国时的一段见闻，令我看后难以忘怀。在一家餐厅中，三个黑人孩子在吃饭前不是叽叽喳喳地讨论饭菜，而是在埋头认真写东西。当这位作家好奇地走向他们身边时，他们落落大方地说：“我们在写感谢信。”作家很好奇，一大早，给谁写感谢信？他们说：“给妈妈”。“为什么？”“这是我们每天必做的功课呀。”三个孩子认真地说。 每天给妈妈写感谢信？这太不可思议了。 作家凑过去，看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如 公园里的花开得真漂亮 、 昨天在汤姆的饼店吃的比萨饼很香 、 昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事 之类的简单语句。 这位作家心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解??他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗 感恩的心 。 其实， 感恩 不一定要感谢大恩大德， 感恩 可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我们像这些孩子一样，拥有一颗 感恩 的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！ 在一本杂志上看到一篇文章，题目是《尊敬教师的最大的行动就是取消教师节》，猛一看似乎没有道理，仔细一想：是呀，如果我们记得教师给过我们的每一点滴的帮助，如果大家明白老师是在时时刻刻给我们帮助，我们又何尝非要等到教师节再去表达自己的感激之情呢？ 感恩应是这样, 在自觉与不自觉中被发现, 在简单的生活中处处体现. 感恩，是因为在生活中我们有“恩”可感，同学们，感谢父母吧，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师吧，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友吧，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手吧，他们令你不断进取、努力。 是因为有了天地万物，有了各种各样的情感，才让我们有了缤纷的生活。珍惜你所拥有的一切吧。不要忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂。抓紧时间去感谢那无法可以回报完的恩情吧！ 那么, 就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧:有位和尚叫佛印, 与朋友结伴出游. 在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌, 佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“. 当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救, 于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字, 佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字, 很快消逝; 相助之恩却是刻在石头上的字天长地久, 永远铭记。 一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没, 许多人都失去了生命, 只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次, 在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废，必须终身坐轮椅, 他一直大叫着问自己:我尽力了吗! 几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么, 他伤感的说:我记得那被我救起的二十个人中, 没有一个人来向我道谢。 古人有云，“滴水之恩，当以涌泉相报”，何况如此大恩大德！这都不感激，可见在当今时代，感恩已经显得不那么重要了。有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 对于这一点，我们再来看另一个小故事。 一个清晨，在洛杉矶的一家旅馆里，三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着感恩信。这是他们每天必做的工作。老