高考语文材料作文精准立意方法分析(附各省立意深刻优秀作文及点评).docxVIP

高考语文材料作文精准立意方法分析(附各省立意深刻优秀作文及点评).docx

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壹~知识梳理~ 知识点1:单幅材料立意法1.提炼关键词句法——最保险,放之四海而皆准的方法,针对材料中有命题者评议性的文字??例1:有这样一个传说,说的是有那么一种鸟,它一生只唱一次,那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,他超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静的谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最奇美的绝唱。要求:全面理解材料构思作文。自定立意,自选文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。?【审题立意】作文材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟的传说方面可这样立意(1)超脱出自身的痛苦,生命之花才美丽;??? (2)有顽强的意志,才敢挑战生活中的荆棘;???? (3)生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意:(1)最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取;(2)以生命作为代价,开出美丽的生命之花?例2:一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”?【审题立意】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此,学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。(痛苦和灾难有时也是一种收获)只有经历痛苦,才能蜕变成蝶有时痛苦也是另一种收获 2、由果溯因法——针对材料中结尾一句话呈现的是事情的结果或最后现象(最方便快捷,但有风险的方法)?例1:一个花草商人,从非洲引进了一种名贵的花卉,培育在自己的花圃里。商人对此花爱护备至,许多亲朋好友向他索要,一向慷慨大方的他却连一粒种子也不给。第二年春天,他的花开得非常漂亮。第二年,花朵变小,还有一点杂色。到了第三年,花朵变得更小,花色差多了。他请教了植物学家,原来,这种名贵之花染上了隔壁邻居花圃里其他品种的花粉,要想使此花不失本色,就得让邻居花圃里也种上这种花。商人照做后,他和邻居都获得了成功。 【审题立意】(多角度立意法)材料中陈述的中心对象是商人,故应从商人的角度立意最佳。结果:花色差,花朵小。原因:商人的封闭与自私结果:花色艳丽,成功。原因:商人的开放与慷慨根据分析可以从两个角度观点1.封闭与自私就会失败2.开放与慷慨才能成功根据上面的分析确立文章的立意1.封闭就会走向失败;2.助人就是助己走向成功;3.给予才可能收获。4.赠人玫瑰,手有余香?例2:马嘉鱼很漂亮,银肤燕尾大眼睛,平时生活在深海中,春夏之交溯流产卵,随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单:有一个孔目粗疏的竹帘,下端系上铁,放入水中,有两只小艇拖着,拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强,不爱转弯,即使闯入落网之中也不会停止。所以一只只“前赴后继”地陷入竹帘孔中,帘孔随之收紧。孔愈紧,马嘉鱼愈激怒,瞪起鱼眼,张开脊鳍,更加拼命往前冲,结果被牢牢卡死,结果为渔民所获。 【审题立意】第一步:从结果入手:马嘉鱼死了第二步:找出原因(关键句):不爱转弯,不思改变第三步:组成观点句:原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语①改变,为自己开一扇天窗(比喻手法好5分)②适时改变,人生大智慧③灵活变通,柳暗花明④死于固执,生于变通⑤执而不化与灵活变通⑥拐个弯,天堑变通途⑦退一步,海阔天空(引用好5分)⑧死板之路,死亡之路⑨墨守成规,自掘坟墓⑩有改变,才能生存(绝对了一点3分)⑾冲动等于死亡(用词不准确0分)⑿错误越深,陷得越深(没有写出结果、原因0分)?3、多角度立意法——一般来说,材料的各个立意点,是蕴含在材料所涉及的人和事上的,因而我们可以从材料中的人和事入手,问个“为什么”,提炼出多个观点。 例题:古希腊神话中有这样一个故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。 立意:从安泰的角度 ①个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为;②自知者明,只有能自知,才能胜利;③要扬长避短。从母亲的角度 ①适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力;②让“安泰”们早些独立;③

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