高考数（理课件第33讲一元二次不等式及其解法.pptVIP

;考纲要求;板 块 一;三个二次之间的关系;R ;1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)． (1)若不等式ax2＋bx＋c＜0的解集为(x1，x2)，则必有a＞0.(　　) (2)若不等式ax2＋bx＋c＞0的解集是(－∞，x1)∪(x2，＋∞)，则方程ax2＋bx＋c＝0的两个根是x1和x2.(　　) (3)若方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)没有实数根，则不等式ax2＋bx＋c＞0的解集为R.(　　) (4)不等式ax2＋bx＋c≤0在R上恒成立的条件是a＜0且Δ＝b2－4ac≤0.(　　) (5)若二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象开口向下，则不等式ax2＋bx＋c＜0的解集一定不是空集．(　　);D ;5．不等式x2＋ax＋4≤0的解集不是空集，则实数a的取值范围是______________________. 解析 由题意可知Δ＝a2－16≥0解得a≥4或a≤－4.; (1)二次项中若含有参数应讨论是小于零，等于零，还是大于零，然后将不等式转化为二次项系数为正的形式． (2)当不等式对应方程的根的个数不确定时，讨论判别式Δ与零的关系． (3)确定无根时可直接写出解集，确定方程有两个根时，要讨论两根的大小关系，从而确定解集形式．;【例1】 解关于x的不等式：ax2－2≥2x－ax(a∈R)．;二　一元二次不等式恒成立问题; 【例2】 函数f(x)＝x2＋ax＋3. (1)当x∈R时，f(x)≥a恒成立，求a的取值范围； (2)当x∈[－2,2]时，f(x)≥a恒成立，求a的取值范围； (3)当a∈[4,6]时，f(x)≥0恒成立，求x的取值范围． 解析 (1)当x∈R时，有x2＋ax＋3－a≥0恒成立，须Δ＝a2－4(3－a)≤0，即a2＋4a－12≤0，所以－6≤a≤2，故a的范围为[－6,2]．;三　一元二次不等式的实际应用;D ;D ;4．解下列关于x的不等式． (1)0x2－x－2≤4； (2)12x2－axa2(a∈R)．;错因分析：如果式子中含有两个或多个变量，解题时通常是以一个为主，兼顾其他． 【例1】 (1)对任意x∈[－1,1]，函数f(x)＝x2＋(a－4)x＋4－2a的值恒大于零，求a的取值范围． (2)对任意a∈[－1,1]，函数f(x)＝x2＋(a－4)x＋4－2a的值恒大于零，求x的取值范围．;D ;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什???，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****