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教师队伍到底要治什么病 教师队伍到底要治什么病 教师队伍到底要治什么病 二论教育系统深入推进党的群众路线教育实践活动 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党的群众路线教育实践活动的首要要求。近几年来，赞皇县广大教职员工勤奋工作，无私奉献，开拓创新其重点就是要进一步发扬党的优良传统，克服形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的“四风”问题。“四风”表现众多，五花八门，对于教育系统而言主要表现在：思想上的“庸”病、工作上的“懒”病、纪律上的“散”病、行为上的“乱”病。 思想上的“庸”病，就是凭经验、吃老本，在工作中安于现状，得过且过，责任感不强，心中没理想，干事没激情，因循守旧、不思进取。有的教师只把教书当做谋生的手段，工作不上心，不改革，不创新，每天只是重复“昨天的故事”，重复性劳动多，创造性劳动少；部分中年教师抱有“人到中年万事休”的思想，他们不再想着调动，不再考虑晋级和晋升，认为只要规规距距教学，不给学校添乱，就问心无愧。 工作上的“懒”病，就是懒于学习、懒于思考，懒于实干，碰到问题绕道走、遇到矛盾往后缩，办事效率低，时效观念差。部分教师疏于学习，遇到培训往后躲，不愿外出进修；不爱钻研教法，图省心，照搬他人教案，不思课堂效果；有的学校课题研究浅尝辄止，根本起不到服务教学、提高质量的作用。 纪律上的“散”病，就是纪律涣散，无视