初中物理_第3节 物体的浮沉条件及应用教学课件设计.ppt

人 教 版 八 年 级 下 册 物 理 第 十 章 第 三 节 为什么人在死海中不会沉下去？ 物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？ 学习目标： 1.知道物体的浮沉条件。 2．知道浮力的应用。 3．通过观察、分析，了解轮船是怎样浮在 水面上的。 物 体 浮 沉 条 件 F浮＞ G 上浮 F浮= G 悬浮 F浮＜ G 下沉 盐水选种 ——利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度ρ液有关，ρ液越大， F浮越大。 干瘪、虫蛀的种子会上浮直至漂浮，而饱满的种子下沉到容器底部。 思考 让沉底的小西红柿浮上来，你有何办法？ 航空母舰 长风破浪 航空母舰 小小竹筏 浮力的应用 （1）轮船 工作原理：把密度大于水的的物体做成空心，可使它排开更多的水，增大了可利用的浮力。 排水量：①船满载时排开水的质量。 ②m排=m船+m货（满载） 特点：漂浮在水面 F浮=G 边学边练 排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重 N。受到河水的浮力是_ N。如果河水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是 m3。（g=10N/kg） 水中蛟龙 水中蛟龙 气袋 吊篮 喷嘴 思 考 1、潜水艇是如何实现浮沉的？ 2、使升空的热气球落回地面，应该采取什么办法？ 浮力的应用 （2）潜水艇 工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。 潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等。 原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积来实现上升和下降的。 浮力的应用 （3） 气球和飞艇 喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,排开气体的体积增大，浮力增大,浮力大于重力时,气球上升。