教育心理学模拟试题及答案讲解学习.pdf

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 教育心理学模拟试题及答案 一、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中， 选出一个正确答案， 并将正确答案的序号填 在题干后的括号内，每小题 1 分，共 25 分 ) 1．教师的组织管理能力包括 ( ) A ．组织教学的能力 B．组织管理学生集体的能力 C ．组织教学的能力和组织学生的能力 D．组织教学的能力和组织管理学生集体的能力 2．学生的说谎、偷窃和欺骗等属于 ( ) A ．情绪冲动 B ．性格障碍 C ．情绪适应困难 D ．行为障碍 3．问题解决的系列搜索策略也称 ( ) A ．启发式 B ．搜索式 C．算法式 D ．排列式 4 ．奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是 ( ) A ．结构性、可操作性和可辨别性 B．稳定性、可利用性和结构性 B ．C ．可操作性、可利用性和结构性 D ．可利用性、可辨别性和稳定性 5．影响心理发展的主要因素是 ( ) A ．教育与遗传 B ．遗传与环境 C．社会与遗传 D ．教育与环境 6 ．如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于 ( ) A ．外部、不可控和不稳定归因 B．外部、可控和稳定归因 C ．外部、不可控和稳定归因 D．外部、可控和不稳定归因 7．柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是 ( ) A ．“好孩子”定向水平、权威定向水平 B ．权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C ．原则定向水平、良心定向水平 D ．惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向 8．心理咨询的方式包括 ( ) A ．个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等 B ．分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等 C ．分散咨询和集中咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等 D ．分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；直接咨询和间接咨询等 9．技能的种类有 ( ) A ．工作技能和生活技能 B ．动作技能和操作技能 C ．智力技能和认知技能 D ．认知 技能和操作技能 10. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（） A ．因材施教原则 B ．巩固性原则 C ．启发性原则 D ．科学性和教育性相结合的原则 11．不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于 ( ) A ．能力的量的差异 B．能力的质的差异 C ．能力发展水平的差异 D．能力发展速度的差异 12．学生已掌握了 “整数加减法” 的知识，再学习 “小数加减法”的知识，这种学习属于 ( ) A ．符号学习 B ．上位学习 C ．下位学习 D ．并列学习 13．丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是 ( ) A ．宏观策略和微观策略 B．知识理解的策略和知识记忆的策略 C ．通用策略和专用策略 D．基本策略和支持策略 14．观察法的不足是 ( ) 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 A ．难以制定严密的计划