九年级化学元素化合物.pdf

元素化合物 元素化合物这部分知识在中考试题中，占的比重最大，这部分知识具有易懂、好学、难记、 难用等特点。这部分主要是从物质的结构、性质、制法、用途、检验等方面来介绍每一种物质和 每一类物质，相互间是一个有机的整体，因此复习思路如下： 主要抓住 “性质 ”这个核心，把握内在的联系，就可以更全面、深入、清晰地认识物质。 复习这部分知识首先最好是找出分散在各章节中的重要代表物及其重要知识点 （见下），跳 出章节的限制，将他们的知识点尽可能连成串，让知识系统化（重点要落实物质的名称、俗名、 化学式、物质的性质和用途），可以采用列表对比法（如 CO 和 CO ，H 、CO 和 CH ）、口诀 2 2 4 记忆法（如酸碱盐的溶解性规律）、归类记忆法（常见物质的颜色、状态）、知识网络图等。另 外，要注意总结和归纳物质化学反应的规律， 并运用这些规律解决综合性的问题。 这部分重要的 知识有： 1 ．熟练掌握元素符号 2 ．熟记元素及原子团的化合价口诀 3 ．熟记酸、碱、盐的溶解性表 4 ．熟记有特征颜色的物质 5 ．熟记在同一溶液中不能共存的离子 6 ．金属活动性顺序的应用 7 ．复分解反应发生的条件 8 ．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互反应关系图 （六圈图） 9 ．连续反应关系 （1）Ca 系列： Ca→CaO→Ca(OH) → CaCO → CaO 2 3 （2 ）C 系列： C→CO 2 →H 2CO 3→ Na2CO 3→ CO2 （3 ）Cu 系列： Cu→CuO→CuCl 2 → Cu(OH) 2 → CuSO4 → Cu （4 ）Fe 系列： 考试层次要求和考试内容（据中考考试说明） 1 ．初步了解的知识 ①空气、水的污染与防治； ②灭火器简介； ③水的物理性质； ④铁的物理性质； ⑤浓硫酸的性质； ⑥甲醇、醋酸、煤和石油、能源； ⑦生铁和钢； ⑧硝酸。 2 ．了解的知识 ①空气的成分与水的物理性质和组成； ② O 、CO 的物理性质及用途； 2 2 ③ O2 的工业制法； ④ C、 CO 的化学性质； ⑤石灰和石灰石的用途； ⑥甲烷、酒精的性质和用途； ⑦酸、碱的通性； ⑧常见盐的性质和用途； ⑨化学肥料的特性和种类。 3 ．掌握的知识 ① O 、H 、CO 的化学性质； 2 2 2 ② O 、CO 的实验室制法； 2 2 ③铁的化学性质； ④两酸、两碱的物理性质和化学性质； ⑤常见盐的溶解性； ⑥单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系。 复习方案 ―― 专题复习 专题一：六种气体 例 1．在 “空气中氧气含量的测定 ”实验探究中甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红 磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹， 水注入集气瓶。 (实验装置如图所示 ) 回答下列问题： (1) 实验过程中，观察到的主要现象是 _______________________ ，反应的化学方程式是 ________________ 。 (2) 乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上 的原因可能是： ________________________ 。 (3) 丙也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷，实验结束后， 打开铁夹，水能否进入集气瓶 ? 为什